科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的 |
B、內(nèi)環(huán)境的成分相對穩(wěn)定時,機(jī)體處于穩(wěn)態(tài) |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的 |
D、只要內(nèi)環(huán)境達(dá)到穩(wěn)態(tài),生命活動就能正常進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有a點 | B、a點和b點 |
C、b點和d點 | D、只有d點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的原理是低溫能夠抑制紡錘體的形成 |
B、試驗中卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài) |
C、制片時用15%鹽酸和95%酒精混合液(1:1)解離的目的是使細(xì)胞相互分散開 |
D、試驗中酒精的目的是沖洗掉鹽酸,有利于染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株 |
B、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 |
C、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 |
D、胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成心臟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 |
B、酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 |
C、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細(xì)胞中都含有M、N |
B、M、N既能進(jìn)行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP |
C、M中[H]的運動方向是由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) |
D、圖中的葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量 |
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