分析 1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
2、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
解答 解:(1)C是沉淀物,其中含有大腸桿菌,若C有大量的放射性,說明標(biāo)記的是進(jìn)入大腸桿菌的物質(zhì),即用32P標(biāo)記的DNA.
(2)上清液中是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,由于噬菌體蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入大腸桿菌,因此在理論上上層液放射性應(yīng)該為0.
(3)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體,用這個(gè)噬菌體侵染只含32P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),含32P的子代噬菌體有2個(gè),只含32P的子代噬菌體有98個(gè),因此含32P的噬菌體與只含32P的子代噬菌體的比例為1:49.
(4)噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體合成,而合成子代噬菌體所需的原料都由細(xì)菌提供.因此,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸.
(5)將只含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),第Ⅲ代DNA分子含有15N的鏈占全部DNA鏈的比例為$\frac{2}{{2}^{3}×2}=\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)32P DNA
(2)噬菌體蛋白質(zhì)外殼
(3)1:49
(4)C
(5)$\frac{1}{8}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程;識(shí)記DNA分子復(fù)制方式,掌握半保留復(fù)制中的相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 這是由于紅細(xì)胞的特性造成的 | |
D. | 無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能具的重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雙鏈DNA分子中,A+G=T+C | |
B. | 該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè) | |
C. | 該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成肽鍵的化學(xué)元素不同 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同 | |
C. | 氨基酸排列順序不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低級(jí)神經(jīng)中樞不能獨(dú)立調(diào)節(jié)相應(yīng)的反射活動(dòng) | |
B. | 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)受損,患者不能講話 | |
C. | 學(xué)習(xí)可以導(dǎo)致新的神經(jīng)元形成 | |
D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞負(fù)責(zé)調(diào)控的生理功能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核苷酸的含氮堿基、氨基酸的羧基 | B. | 氨基酸的R、核苷酸的五碳糖 | ||
C. | 氨基酸的R、磷脂的親水性頭部 | D. | 氨基酸的R、核苷酸的磷酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖中(1)~(5)表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況,在整個(gè)細(xì)胞周期中,染色體變化的順序是
A.(1)(4)(5)(3)(2)
B.(2)(3)(1)(4)(5)
C.(1)(5)(4)(3)(2)
D.(5)(4)(3)(2)(1)
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