已知玉米有色子粒對(duì)無(wú)色子粒是顯性。現(xiàn)將一有色子粒的植株X進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)有色子粒與無(wú)色子粒的比例是1:3，對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)正確的是

A．玉米的有、無(wú)色子粒的遺傳不遵循基因的分離定律

B．測(cè)交后代的有色子粒的基因型與植株X不完全相同

C．玉米的有、無(wú)色子粒是由一對(duì)等位基因控制的

D．測(cè)交后代的無(wú)色子粒中雜合子的概率為2/3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是加速油水分層．制取純玫瑰精油時(shí)，加入無(wú)水硫酸鈉的目的是除去油層中的水分．
（2）植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法、萃取法，由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提�。�
（3）提取過(guò)程中，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如蒸餾溫度太高，時(shí)間太短，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚草（2n=16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對(duì)等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對(duì)等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)根據(jù)表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。

組別

純合親本的表現(xiàn)型

F1的花色和葉形

低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)

高溫、避光條件下培養(yǎng)

1

紅花窄葉×白花寬葉

紅花窄葉

粉紅花窄葉

2

紅花寬葉×紅花窄葉

紅花窄葉

紅花窄葉

3

白花寬葉×白花寬葉

白花寬葉

白花寬葉

（1）在組別1中，親代紅花窄葉的基因型為_(kāi)_____，F(xiàn)1中粉紅花窄葉的基因型______。金魚草的葉形中______是顯性性狀

（2）在高溫避光條件下，第1組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有______種，其中能穩(wěn)定遺傳個(gè)體的基因型為 ，粉紅花窄葉的個(gè)體占F2的比例是______。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子。現(xiàn)有一株正在開(kāi)紅花的植株，若想通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其是否為純合體，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

第一步：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲其全部種子；

第二步：將該植株的全部種子培育的幼苗在 ；

第三步： 。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：①若結(jié)果是 ，則該植株為純合體；

②若結(jié)果是 ，則該植株為雜合體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種昆蟲的基因A、B、C分別位于3對(duì)同源染色體上，控制酶1、酶2和酶3的合成，三種酶催化的代謝反應(yīng)如圖。顯性基因數(shù)量越多，控制合成的相關(guān)酶越多，合成的色素也越多；酶1、酶2和酶3催化合成昆蟲翅的黑色素程度相同；隱性基因則不能控制合成黑色素；黑色素含量程度不同，昆蟲翅顏色呈現(xiàn)不同的深淺�，F(xiàn)有基因型為AaBbCc（♀）與AaBbcc（♂）的兩個(gè)昆蟲交配，子代可出現(xiàn)翅色性狀的種類及其與母本相同性狀的概率為

A．5，1/4

B．6，1/4

C．6，5/16

D．9，3/8

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現(xiàn)為高產(chǎn)，比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12％和20％：玉米有茸毛（D）對(duì)無(wú)茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生F1，則F1的成熟植株中

A．有茸毛與無(wú)茸毛比為3:1

B．有9種基因型

C．高產(chǎn)抗病類型占l／4

D．寬葉有茸毛類型占1／2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖判斷下列選項(xiàng)不正確的是

A．圖①②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③可對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段

B．若圖③是雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的結(jié)果，則該細(xì)胞一定由次級(jí)卵母細(xì)胞分裂而成

C．若某動(dòng)物睪丸內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖②，此細(xì)胞分裂結(jié)束一定不會(huì)產(chǎn)生ab的精子

D．若某植株的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，該植物的體細(xì)胞中不一定含有3條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸上皮細(xì)胞（染色體數(shù)為12）分裂周期如下圖（G1、S、G2為分裂間期，S為DNA復(fù)制期，M為分裂期）用帶放射性的胸苷（DNA合成的原料）培養(yǎng)此細(xì)胞，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記，再換無(wú)放射性培養(yǎng)液定期檢測(cè)。若加入過(guò)量胸苷，S期的細(xì)胞立刻被抑制，而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．預(yù)計(jì)最快約2．2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞

B．被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大，用時(shí)7．9h

C．處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12

D．預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約7．4h后，細(xì)胞都將停留在S期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關(guān)，科學(xué)家利用先天無(wú)胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對(duì)腸癌腫瘤的抑制作用．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）人工合成部分序列為“GGCAAC…ACCCAT”反義脫氧核苷酸鏈，能夠與凋亡抑制蛋白基因的mRNA配對(duì)結(jié)合，使其分子構(gòu)象改變，不能與核糖體結(jié)合，抑制翻譯．
（2）為維持培養(yǎng)環(huán)境適宜的pH，應(yīng)將腸癌細(xì)胞置于含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞用0.4%臺(tái)盼藍(lán)染料染色，拒染率＞95%，說(shuō)明絕大部分培養(yǎng)細(xì)胞為活細(xì)胞，依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性．
（3）將拒染的細(xì)胞制成細(xì)胞懸液，每只實(shí)驗(yàn)裸鼠接種等量的單細(xì)胞懸液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率為l00%．成瘤率為l00%的原因是裸鼠無(wú)胸腺，失去特異性免疫，對(duì)接種的腸癌細(xì)胞不易發(fā)生排斥反應(yīng)．
（4）將若干只生長(zhǎng)狀況相同的成瘤裸鼠等分為兩組，對(duì)皮下瘤體分別注射適量含反義脫氧核苷酸鏈的生理鹽水和等量的生理鹽水，檢測(cè)瘤體重量，計(jì)算抑制率，抑制率=（1-治療組瘤重量/對(duì)照組瘤重量）×100%．若抑制率接近100%，則說(shuō)明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腸癌移植瘤的生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示接種到一定容積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長(zhǎng)曲線圖，曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭(zhēng)最為劇烈的是（　　）
A．CD段B．DE段C．EF段D．FG段

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