18.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),就這個(gè)簡(jiǎn)圖回答問題(在[]中填數(shù)字):
(1)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是由于細(xì)胞膜上具有脂質(zhì)(磷脂)成分.
(3)細(xì)胞膜的基本支架是3 (填序號(hào)).
(4)由圖可知,該結(jié)構(gòu)的上方是細(xì)胞膜的外側(cè)(選填“上方”或“下方”).
(5)精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合,說明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流功能.與此相關(guān)的物質(zhì)是[1]糖蛋白.
(6)細(xì)胞膜在控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)具有選擇透過性特性.

分析 據(jù)圖分析,①表示糖蛋白,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層.

解答 解:(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)膽固醇、維生素D等的化學(xué)本質(zhì)是固醇類,屬于脂質(zhì),膜的基本支架是磷脂雙分子層,也屬于脂質(zhì),由于兩者性質(zhì)相似,故維生素D可優(yōu)先通過.
(3)細(xì)胞膜的基本支架是3(磷脂雙分子層).
(4)由圖可知,糖蛋白在細(xì)胞外側(cè),則上方是細(xì)胞膜的外側(cè).
(5)精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別并結(jié)合,說明細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流功能.與此相關(guān)的物質(zhì)是[1]糖蛋白.
(6)細(xì)胞膜在控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)具有選擇透過性特性.
故答案為:
(1)流動(dòng)鑲嵌模型
(2)脂質(zhì)(磷脂)
(3)3
(4)上方
(5)細(xì)胞間的信息交流(細(xì)胞識(shí)別) 1
(6)選擇透過性

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法中正確的是:( )

A.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

B.該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸

C.核糖體移動(dòng)的方向是從左向右

D.合成①的場(chǎng)所一定是細(xì)胞核,合成⑥的場(chǎng)所一定是細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.家庭生活中利用黃豆種子產(chǎn)生黃豆芽的過程中物質(zhì)變化的描述中,正確的是( 。
A.此過程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值升高,細(xì)胞代謝增強(qiáng)
B.在此過程中有機(jī)物的種類不斷增多的原因是從外界液體中吸收得到的
C.若測(cè)得某一時(shí)刻黃豆種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無
氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為2:1
D.此過程中,鮮重不斷增加的原因是有機(jī)物含量在不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不合理的是( 。
A.可以采用樣方法調(diào)查某種昆蟲卵的密度
B.調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度不宜用樣方法
C.應(yīng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),標(biāo)志物要非常醒目
D.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.都含少量的DNA和RNAB.所含酶的功能都相同
C.都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器D.都不存在于原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題.請(qǐng)回答:
(1)甲、乙兩種作物最適溫度下的光合速率示意圖如圖.甲與乙比較,A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是甲,B點(diǎn)時(shí)影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,而影響乙的是CO2濃度.與甲比較,乙更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中.
(2)取等量甲、乙葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反.據(jù)此推測(cè),葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是乙葉片.
(3)土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是缺鎂葉綠素含量少,導(dǎo)致葉片吸收光的能力弱,進(jìn)而光合作用強(qiáng)度減弱,從而使光合作用減弱.
(4)為了延長(zhǎng)作物生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是細(xì)胞分裂素.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.植物光合作用受NaCl溶液的濃度的影響.下表1為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下,凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細(xì)胞間隙中CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(不考慮鹽濃度變化對(duì)兩種植物吸水能力影響的差異).請(qǐng)回答:
表1

NaCl溶液
凈光合速率
(umol•m-2s-1
氣孔導(dǎo)度
(mmol•m-2s-1
細(xì)胞間CO2濃度
(ul•L-1
假檢草結(jié)縷草假檢草結(jié)縷草假檢草結(jié)縷草
0.4%6.06.14242100100
0.6%5.04.8383012080
0.8%2.22.6251016050
注:氣孔導(dǎo)度指單位時(shí)間內(nèi)單位面積葉片對(duì)氣體的吸收或釋放量
(1)NaCl溶液濃度過高,可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁發(fā)生分離.高濃度的NaCl溶液影響生物膜的形成,直接抑制植物光合作用光反應(yīng)階段,短期內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3含量相對(duì)會(huì)上升.
(2)可通過測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)的植物氧氣釋放量(或干重增加量)比較上述兩種植物的凈光合速率,而不能通過測(cè)定CO2吸收量來比較,理由是假檢草細(xì)胞間CO2濃度在凈光合速率下降時(shí)反而上升.
(3)據(jù)表分析你認(rèn)為NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%時(shí),對(duì)假檢草植物影響較大.理由是:①凈光合速率下降2.8umol•m-2s-1大于結(jié)縷草的2.2umol•m-2s-1;②細(xì)胞間CO2濃度增加40ul•L-1(或:假檢草的氣孔導(dǎo)度變化較。
(4)據(jù)下表2計(jì)算,當(dāng)光強(qiáng)為3klx時(shí),A與B兩種植物固定的CO2量的差值為1.5mg/100cm2葉•小時(shí).
表2.
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx)光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx)光飽和時(shí)CO2吸收量
(mg/100cm2葉•小時(shí))
黑暗條件下CO2釋放量
(mg/100cm2葉•小時(shí))
植物A13115.5
植物B393015

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系、相互影響的
B.動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
D.激素只能運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體內(nèi)的細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中不可能發(fā)生的生理變化是( 。
A.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
B.抗體與抗原的結(jié)合
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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