【題目】如圖表示兩個(gè)群落的演替過程,下列敘述正確的是
A. 甲可表示火災(zāi)后草原的演替
B. 若時(shí)間允許,甲定能演替到相對穩(wěn)定的森林階段
C. 乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型
D. 第N年時(shí),甲、乙的群落結(jié)構(gòu)一定相同
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析,甲曲線圖表示在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方開始的演替,屬于初生演替;乙曲線表示在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方開始的演替,屬于次生演替。
火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替為次生演替,故乙可表示在火災(zāi)過后的草原上進(jìn)行的演替,A錯(cuò)誤;若環(huán)境條件不利,即使時(shí)間允許,甲也不能演替到相對穩(wěn)定的森林階段,B錯(cuò)誤;乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型,C正確;第N年時(shí),甲、乙的群落豐富度相同,但兩群落結(jié)構(gòu)不同,D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】加拿大科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶,該酶可用于對抗生化武器。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(山羊?yàn)槎扼w):
(1)在上述操作中,目的基因是_____________________基因,若無法直接獲取該基因DNA和mRNA,則可通過__________________獲取目的基因。
(2)①過程能成功進(jìn)行的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為___________________________________________。
(3)圖中涉及的胚胎工程技術(shù)有___________________________________(至少2個(gè))。
(4)⑧過程出生的轉(zhuǎn)基因山羊性別由___________________(填“雌性山羊”、”雄性山羊“或代孕雌羊”)決定,其能在代孕子宮內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)為___________________。
(5)從提取分離產(chǎn)物和產(chǎn)量兩個(gè)角度分析,乳腺和膀胱中________________作為轉(zhuǎn)基因動物的生物反應(yīng)器更好,原因是_____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題:
(1)光合促進(jìn)劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,具有與生長素類似的作用,適宜濃度范圍可增加產(chǎn)量并且存在最適濃度。某科研人員利用番茄為實(shí)驗(yàn)材料來探究其生理作用,其實(shí)驗(yàn)過程如下:實(shí)驗(yàn)材料:生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株,平均分為甲、乙、丙、丁四組。
步驟二:給予甲、丙兩組噴灑___________________,給予乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水。
步驟三:將四組番茄放置于__________的條件下培養(yǎng),觀察四組番茄的葉片顏色,并測量計(jì)算植株的平均株高;待成熟后計(jì)算坐果數(shù)量以及單果重量。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下表所示。
植株生長狀況、產(chǎn)量記錄表
組別 | 平均株高(cm) | 坐果數(shù)(個(gè)) | 葉片顏色 | 平均單果重(g) |
甲組 | 220.2 | 28.2 | 深綠 | 172.5 |
乙組 | 206.6 | 26.4 | 綠 | 156 |
丙組 | 222.8 | 27.6 | 深綠 | 170 |
丁組 | 218.8 | 25.8 | 綠 | 152.5 |
若實(shí)驗(yàn)過程中使用的光合促進(jìn)劑濃度為a,則當(dāng)光合促進(jìn)劑的濃度小于a時(shí),番茄產(chǎn)量__________(填“會”“不會”或“不一定”)降低,因?yàn)?/span>______________________________。
(2)低溫寒潮會造成農(nóng)作物受災(zāi),光合作用受低溫影響較顯著?蒲腥藛T用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對葉片光合作用的影響。
①選取黃瓜葉片,沿葉脈將葉片一分為二,在相同且適宜的條件下,分別測定葉片的光合作用強(qiáng)度。然后進(jìn)行兩種預(yù)處理:一半置于低溫弱光下,一半置于__________下,在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時(shí)。之后,再次置于相同且適宜的條件下,測定光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如上圖。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是______________________________。
②為進(jìn)一步探究上述兩種預(yù)處理對光合作用強(qiáng)度影響的原因,用ADP作為受體來測定NADPH生成速率的變化,結(jié)果如下表:
預(yù)處理 | 低溫黑暗 | 低溫弱光 | ||
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
NADPH生成速率 | 100% | 85.1% | 100% | 55.8% |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,__________的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著,進(jìn)一步影響暗反應(yīng)中的__________過程,最終導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱較明顯。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A. 缺氧時(shí),人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于O2的消耗量
B. 細(xì)胞呼吸是人體熱量的主要來源
C. 在炎熱環(huán)境中,細(xì)胞呼吸將顯著減弱以減少產(chǎn)熱
D. 無氧呼吸的產(chǎn)物酒精需用溶于濃硫酸的高錳酸鉀檢測
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國中科院上海生化所于 1982 年 5 月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病 人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式,相關(guān)敘述正確的是( )
A.腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種四肽
B.如果腦啡肽的肽鏈長度不變,則其性質(zhì)不變
C.腦啡肽既可以皮下注射也可以口服
D.若將腦啡肽完全水解,則需要水分子 4 個(gè),水解后的產(chǎn)物有 4 種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式是________________,Ⅱ3的基因型為_______________。
(2)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子,為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。
(3)若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則生下一男孩患乙病的概率是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對某酶促反應(yīng)速率的影響 得到如圖的曲線。下列分析正確的是( )
A. 該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8
B. 當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C. 隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D. 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對反應(yīng)速率的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖X、Y、Z是細(xì)胞的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP
B.維生素D通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部,與Y有關(guān)
C.細(xì)胞膜可被蛋白酶分解,說明細(xì)胞膜的組成中有Z
D.生物膜中所有的Y和Z都可以運(yùn)動,因而具有一定的流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是()
A. 圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP
B. 圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號分子,體現(xiàn)了生物膜的識別功能
C. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP
D. 圖1~3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同
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