6．如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解，關(guān)于它們的敘述不正確的是（　　）
A．從圖中可以看出，一個物種可以有很多種群，這些種群間只是因為地理隔離，阻礙了基因交流
B．若物種2是由物種1形成的，則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變
C．交配后能產(chǎn)生后代的一定是同一物種，由物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
D．若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進(jìn)化

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在生物進(jìn)化過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、同一物種的不同種群間不存在生殖隔離，只是因為地理隔離阻礙了基因交流，若沒有地理隔離，同一物種的不同種群仍可完成基因交流，A正確；
B、種群基因頻率的改變達(dá)到生殖隔離，則進(jìn)化為不同的物種，故物種2與物種1相比一定發(fā)生了基因頻率的改變，B正確；
C、交配后能產(chǎn)生后代的一定是同一物種，由物種1形成物種2的必要條件是生殖隔離，生殖隔離是形成新物種的必要條件，C錯誤；
D、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變，故種群1和種群2都發(fā)生了進(jìn)化，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶和理解能力．在解題時要掌握知識的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來決定的；生物進(jìn)化的過程實質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過程；研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離；研究物種的遷徙規(guī)律，應(yīng)該以種群為單位，而不是以個體為單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某種鼠的毛色受A、a和B、b兩對基因的控制．A對a、B對b為完全顯性，色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A，基因B使色素呈灰色，基因b純合時毛色為黑色．不產(chǎn)生色素的個體的毛色呈白色．現(xiàn)有一只白色雌鼠與一只灰色雄鼠兩親本雜交，F(xiàn)1為灰色雌鼠和黑色雄鼠．F1雌、雄鼠交配后，F(xiàn)2中灰色：黑色：白色=3：3：2（上述過程無交叉互換發(fā)生，與X、Y染色體上的同源部分無關(guān)）請根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）A、a基因位于常染色體上；B、b基因位于X染色體上．毛色的遺傳符合自由組合定律，定律相關(guān)內(nèi)容是由孟德爾運用科學(xué)研究中的假說演繹法研究得出的．
（2）在上述過程中，兩只親本中白色雌鼠的基因型是aaXbXb，灰色雄鼠的基因型是AAXBY．
（3）讓上述F2中灰色雌、雄鼠隨機(jī)交配，產(chǎn)生的子代（F3）中灰色：黑色：白色=6：2：1，F(xiàn)3所有個體產(chǎn)生的全部配子中含A基因的配子比例是$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）如表，請分析回答下列問題：
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞（干）含量多的是氧元素和氫元素，這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物蛋白質(zhì)中．
（2）水在生命活動中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞代謝作用．
①在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多，則會使細(xì)胞的細(xì)胞呼吸（新陳代謝）加強(qiáng)．
②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．青蘋果汁遇碘溶液顯藍(lán)色，熟蘋果能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，這說明（　�。�
A．青蘋果汁中含有淀粉不含糖類B．熟蘋果汁中含糖類不含有淀粉
C．蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為單糖D．蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的堿基A與T之間的連接結(jié)構(gòu)是（　　）
A．氫鍵B．磷酸一脫氧核糖一磷酸
C．肽鍵D．脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中正確的是（　�。�
A．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液，若淋巴管阻塞會引起下肢水腫
B．某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注生理鹽水20mL后，細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C．只要內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)，人體一定健康
D．人體劇烈運動時無氧呼吸所產(chǎn)生的乳酸使血漿pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．“光合色素的提取和分離”實驗時，操作正確的是（　�。�
A．研磨時加入少許CaCO3，使研磨進(jìn)行得更充分
B．加入50%乙醇利于色素的提取
C．實驗結(jié)果一般能分離得到4種色素條帶，最寬的色素條帶是黃綠色的
D．色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是（　　）
A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類、ATPB．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、ATP、細(xì)胞
C．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、ATP、糖類D．蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為人體細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境發(fā)生物質(zhì)交換的示意圖，圖中陰影部分不可表示（　　）
A．細(xì)胞內(nèi)液B．血漿C．組織液D．淋巴

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