【題目】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，正確的是 （ ）

A．甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

B．若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林

C．苔蘚會比地衣更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D．甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸降低

【答案】B

【解析】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，之后甲地發(fā)生的演替屬于次生演替，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后乙地發(fā)生的演替屬于初生演替，A錯誤；若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林，B正確；苔蘚會比地衣更晚地出現(xiàn)在乙地火山巖上，C錯誤；甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增加，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于微量元素的是（　�。�
A.C，H，N，P，Mn
B.Cl，F(xiàn)e，S，N，Mg
C.Cu，Zn，Mn，Mo
D.N，P，K，Cu，F(xiàn)e，I

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素的敘述，錯誤的是(　　)
A.激素調(diào)節(jié)包含體液調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素幾乎對全身的細(xì)胞都起作用
C.激素調(diào)節(jié)大多具有反饋調(diào)節(jié)機制
D.激素調(diào)節(jié)既可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動也受神經(jīng)活動調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：

（1）①該種魚的數(shù)量變化曲線是___________型，在種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型中， 表示種群數(shù)量_______________（填“增長”、“下降”或“不變”）。

②這種魚在t2時期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是_____________有限，__________加劇使種群的增長停止。

③在t1時該種群的年齡組成為________________。

④若在t2時種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在________水平。

（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時，常用_________法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用___________等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了__________和__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實驗中，將純種的黃色圓粒（YYRR）與純種的綠色皺粒（yyrr）豌豆雜交．F2種子為556粒（以560粒計算）．從理論上推測，F(xiàn)2種子中基因型和個體數(shù)相符的是（　　）

基因型

YYRR

yyrr

YyRr

yyRr

F2個體數(shù)

315粒

70粒

140粒

35粒

選項

A

B

C

D


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸縮合成二肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的（ ）

A. 羧基 B. 氨基 C. R基 D. 氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌生長的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH為3～7.5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大約每1.5～2小時增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動態(tài)變化，進(jìn)行了如下實驗，實驗操作步驟如下：

第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：用血球計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機抽時間取樣計數(shù)，做好記錄。

回答下列問題：

（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤：_____。

（2）某同學(xué)第5天在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下：

①搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并稀釋10倍（稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍(lán)染液）。

②先將_____放在計數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用吸水紙吸干，制作好臨時裝片。

③顯微鏡下觀察計數(shù)：在觀察計數(shù)時只記_____（填“被”或“不被”）染成藍(lán)色的酵母菌。

（3）若在顯微鏡下觀察計數(shù)某一小方格時，活菌分布如下圖所示，則記錄的數(shù)目是_____個。若平均每個樣方中的酵母菌數(shù)目就是該數(shù)目，所使用的血球計數(shù)板有16個中方格，每1中方格中有25個小方格，每1個大方格容積為0.1mm3（1mL=1 000mm3）．1 mL培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞個數(shù)_____。

（4）在實驗過程中，培養(yǎng)液的pH值變化為_____。

（5）實驗結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是否正確__________。

（6）在該實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)你對影響酵母菌種群生長的因素的推測，進(jìn)一步確定一個研究實驗的課題。_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)系譜圖分析、推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個體最可能的基因型是（　�。�

A.系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳
B.系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳
C.系譜甲2基因型Aa，系譜乙2基因型XBXb ， 系譜丙8基因型Cc，系譜丁9基因型XDXd
D.系譜甲5基因型Aa，系譜乙9基因型XBXb ， 系譜丙6基因型cc，系譜丁6基因型XDXd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年，我國神舟十一號載人飛船首次在太空進(jìn)行了人工栽培生菜實驗，每天宇航員做一些常規(guī)照料工作，包括檢測栽培基質(zhì)的含水率、養(yǎng)分含量，燈光照射以及用注射器往基質(zhì)推入空氣。此次太空中種出的生菜暫時不會讓航天員食用。航天員將把植物采樣帶回來，進(jìn)行生物安全性檢測，只有檢測合格后，才會在下次實驗中考慮讓航天員食用栽培的蔬菜。

（1）正常情況下栽培基質(zhì)的溶液含水率應(yīng)該____________（填“大于”或“等于”或“小于”）植物細(xì)胞的含水率。栽培基質(zhì)中含有的與光合作用直接相關(guān)的大量元素除C,H,O外主要有___________ 三種。

（2）生菜葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有______________________。

（3）將生菜放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況。

①燈光照射B點時，葉片的光合作用速率_______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的量將___________。

②0～5min時，密閉容器內(nèi)氧氣量減少的原因是_____________。5～15 min時，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______________________。

③如果生菜的呼吸速率自始至終不變，則在5～15 min（），生菜的平均光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是________________________mol／min。

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