A、②③⑤都能合成糖蛋白,都能發(fā)生突變 |
B、①②③都不含葉綠素,都含DNA |
C、②③④⑤都具細胞壁,都是微生物 |
D、③④都是需氧型生物,都能進行無絲分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、8、4和4、8、4 |
B、4、5、5和4、8、4 |
C、4、5、5和4、8、8 |
D、4、8、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ |
C、③①② | D、③①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞中mRNA的種類與人體的其他細胞大部分相同,少數(shù)不同 |
B、過程1與過程2均需要蛋白酶的參與 |
C、此過程將導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積有所減少,高爾基體膜的面積有所增加 |
D、胰島素在人體血液中含量很低,僅作為信息物質(zhì)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、O、H、N;水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) |
B、C、O、N、H;蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 |
C、C、O、H、N;蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 |
D、H、O、C、N;水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是DNA上的有遺傳效應(yīng)的片段 |
B、基因是染色體的片段 |
C、一個DNA分子上有許多基因 |
D、基因只存在于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個細菌只是細胞層次 |
B、高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng) |
C、構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有層次性、復(fù)雜性和多樣性 |
D、一個湖泊中的所有動物可以看成是一個群落 |
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