12.某非環(huán)狀多肽,經(jīng)測(cè)定其分子式是C21HxOyN4S2.已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的.苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、丙氨酸(C3H7NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S).下列有關(guān)該多肽的敘述,不正確的是(  )
A.該多肽在核糖體上形成,形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
B.該多肽徹底水解后能產(chǎn)生3種氨基酸
C.該多肽有三個(gè)肽鍵,為三肽化合物
D.該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別是32和5

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題干信息:分子式是C21HxOyN4S2的該非環(huán)狀多肽是由氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)生成的,根據(jù)反應(yīng)前后原子守恒可計(jì)算出肽鏈中不同氨基酸的個(gè)數(shù),C21HxOyN4S2中共有4個(gè)N原子,而在苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)中的每個(gè)氨基酸分子中均只有一個(gè)N原子,所以該非環(huán)狀多肽是由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成的四肽,又C21HxOyN4S2中含有2個(gè)S,所以構(gòu)成C21HxOyN4S2中含有兩個(gè)半胱氨酸,C21HxOyN4S2中共含有21個(gè)C,而兩個(gè)半胱氨酸中共含有3×2=6個(gè)C,其它兩個(gè)氨基酸含有的C個(gè)數(shù)為21-6=15個(gè),組成C21HxOyN4S2的另外兩個(gè)氨基酸要含有15個(gè)碳,可進(jìn)一步推測(cè)另外兩個(gè)氨基酸是苯丙氨酸和亮氨酸.綜上所述,組成C21HxOyN4S2的氨基酸有四個(gè),即2個(gè)半胱氨酸、1個(gè)苯丙氨酸和一個(gè)亮氨酸.

解答 解:A、該多肽是由4個(gè)氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合形成的,形成過(guò)程中的脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=4-1=3個(gè)、相對(duì)分子質(zhì)量減少3×18=54,A正確;
B、由以上分析知,該多肽由4個(gè)、3種氨基酸(半胱氨酸、苯丙氨酸和亮氨酸)形成,所以該多肽徹底水解后能產(chǎn)生3種氨基酸,B正確;
C、該多肽是由4個(gè)氨基酸形成,含有3個(gè)肽鍵,為四肽化合物,C錯(cuò)誤;
D、由以上分析知,該多肽是由2個(gè)半胱氨酸、1個(gè)亮氨酸和1個(gè)苯丙氨酸組成,因此其分子式為2C3H7NO2S+C9H11NO2+C6H13NO2-3H2O=C21H32O5N4S2,該多肽中氫原子數(shù)=2×7+11+13-2×3=32個(gè)、氧原子數(shù)=2×2+2+2-1×3=5個(gè),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合多肽的分子式及幾種氨基酸的分子式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)我國(guó)南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來(lái)修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng).圖1為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,圖2表示另一部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系.

①在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的充分吸收,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化.該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是次生演替.
②當(dāng)圖1中的螺螄數(shù)量增加時(shí),草魚和羅非魚數(shù)量也會(huì)增多,這樣,螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制.這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
③當(dāng)圖1中苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在群落水平上研究的結(jié)果.沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物.浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量.這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
④若圖2中E所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量為7.5×109kJ,B的能量為1.2×108 kJ,D的能量為1.8×108 kJ,則A的能量最多為2.4×108kJ,此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減特點(diǎn).
(2)某研究小組對(duì)某草地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行深入調(diào)查,獲得調(diào)查數(shù)據(jù)見(jiàn)下表1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
表1:某草地生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)調(diào)查結(jié)果(個(gè)/m2
ABCDEFGHIJ
102206304100
26403005308
330268465126
452064080810
520450306910
不同物種A~J之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異屬于物種多樣性,而樣方1 中B種的兩個(gè)個(gè)體之間的差異屬于基因多樣性.這些多樣性產(chǎn)生的原因,主要是由突變和基因重組引起的,樣方1與樣方2的差異是由環(huán)境差異或隨機(jī)分布引起的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.以下關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因往往是其它病原體感染
B.與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病
C.HIV侵入人體后存在潛伏期
D.HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人的遺傳物質(zhì)是(  )
A.多糖B.RNAC.蛋白質(zhì)D.DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者
D.細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交前,必須先獲得有活力的原生質(zhì)體.測(cè)定原生質(zhì)體活力的常用方法之一是熒光素雙醋酸酯(FDA)染色法,其基本原理是FDA本身無(wú)熒光,可自由通過(guò)細(xì)胞膜,經(jīng)細(xì)胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生積累在細(xì)胞內(nèi)并能產(chǎn)生綠色熒光的熒光素.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.FDA是一種大分子物質(zhì),通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞
B.熒光素分子能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜
C.實(shí)驗(yàn)中配制的FDA溶液是一種低滲溶液
D.綠色熒光的強(qiáng)度與原生質(zhì)體的活力呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞有氧呼吸全過(guò)程可以分為三個(gè)階段.第一階段:C6H12O6→丙酮酸+[H];第二階段:丙酮酸+H2O→CO2+[H];第三階段:[H]+O2→H2O.下列與此相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.第三階段反應(yīng)極易進(jìn)行,無(wú)需酶的催化
B.第一階段與無(wú)氧呼吸第一階段發(fā)生的場(chǎng)所不同
C.第二階段無(wú)ATP產(chǎn)生,第三階段產(chǎn)生的ATP最多
D.第一、二階段能為其他化合物的合成提供原料

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,基因污染也逐漸產(chǎn)生,下利有關(guān)基因污染的說(shuō)法不正確的是( )

A、轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上,從而污染生物基因庫(kù)

B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C、轉(zhuǎn)基因作物基因污染只在近親植物間進(jìn)行,因此幾乎對(duì)人類沒(méi)有影響

D、基因污染較難清除

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( 。
A.精子和卵細(xì)胞受精時(shí)隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致基因重組
B.DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換,一定導(dǎo)致性狀改變
C.染色體之間交換部分片段,一定會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.著絲點(diǎn)分裂后,染色體不能移向兩極會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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