與人體細胞直接進行物質(zhì)交換的是（　�。�
A、體液B、細胞內(nèi)液
C、消化液D、細胞外液
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，包括：組織液、血漿、淋巴．人體細胞必需通過內(nèi)環(huán)境即細胞外液與外界進行物質(zhì)交換．
解答： 解：人體細胞都生活在內(nèi)環(huán)境中，細胞不能與外界直接進行物質(zhì)交換，必需通過內(nèi)環(huán)境即細胞外液與外界進行物質(zhì)交換．
故選：D．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成及作用相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某種組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是（　�。�
A、②可以進人A，C，D
B、CO2濃度最高的液體是②
C、圖中O2濃度最低的液體是③
D、①②③④組成了體液，其中①、②、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞、肌細胞，和淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是（　�。�
A、血漿、體液和體液
B、血液、體液和淋巴
C、血漿、組織液和淋巴
D、血液、細胞外液和體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物的胚芽鞘（圖1）放在單側(cè)光下照射一段時間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片（圖2），以下結(jié)論中正確的是（　�。�
A、生長素通過促進細胞的分裂和伸長來促進植物的生長
B、由于b側(cè)細胞較長，所以單側(cè)光來自b側(cè)
C、如果圖1植物橫放，a側(cè)位于遠地側(cè)
D、圖1和圖2可以說明感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

為控制野兔種群，從美洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒，引入初期強毒性病毒比例最高，兔被強毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間，幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平，由此無法推斷出（　�。�
A、病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用
B、毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C、中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致
D、蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同（共同）進化過程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞既含有同源染色體，又含染色單體的是（　　）
①減數(shù)第一次分裂后期　   
②減數(shù)第二次分裂后期　
③有絲分裂后期　
④有絲分裂中期　
⑤減數(shù)第一次分裂中期　
⑥減數(shù)第二次分裂中期．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑤D、②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳酸飲料中的一個乳酸菌對應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次（　�。�
A、細胞B、器官
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、細胞的組成元素共有一百多種
B、各種有機分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異
C、淀粉、纖維素、乳糖的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖
D、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識別作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示為5種不同的育種方法，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A至D方向所示的途徑一般從F2代開始選種，這是因為
 
．
（2）為了得到穩(wěn)定遺傳的抗倒伏、抗銹病的優(yōu)良品種，根據(jù)提供的材料：
a．小麥的高稈（顯性）抗銹病（顯性）純種
b．小麥的矮稈（隱性）不抗銹病（隱性）純種
要盡快得到所需品種，選擇
 
（填字母）途徑最合適．
（3）B過程的原理是
 
，C過程常用藥劑的作用是
 
，G過程需要的基本工具有
 
．
（4）方法3的原理是
 
，方法4的原理是
 
，方法2育種的優(yōu)點是
 
．
（5）若要觀察F過程是否成功，可進行裝片檢測．首先用
 
浸泡待觀察組織0.5～1h，其目的是固定細胞形態(tài)，用95%酒精沖洗后制作裝片．為使染色更簡便、更穩(wěn)定，通常選用
 
進行染色．

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同步練習(xí)冊答案