如圖所示表示某種群年齡組成示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該種群一定生活在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中
B、該種群的出生率一定大于死亡率
C、該種群一定能適應(yīng)所生活的環(huán)境
D、該種群屬于穩(wěn)定型，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例，大致分為三種類型，增長(zhǎng)性、穩(wěn)定性、衰退型．分析圖示，各年齡階段的個(gè)體數(shù)比例適中，屬于穩(wěn)定性．
解答： 解：A、該圖示表示該種群的年齡組成為穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；
B、該種群的出生率和死亡率趨于相等，B錯(cuò)誤；
C、該種群的種群密度在一段時(shí)間內(nèi)能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；
D、圖示年齡組成為穩(wěn)定型，即種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查種群的特征的相關(guān)知識(shí)，主要考查種群的年齡結(jié)構(gòu)的類型及其特征的知識(shí)，考查考生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握能力、識(shí)記能力以及對(duì)圖示的分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、鉀離子主要維持細(xì)胞外液的滲透壓
B、切斷下丘腦和垂體之間的聯(lián)系，血糖仍能維持平衡
C、體溫調(diào)節(jié)中樞主要位于大腦皮層
D、血紅蛋白與氧氣結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋果組織樣液中存在還原性糖所用的試劑是
 
，該試劑與還原糖發(fā)生作用，可形成
 
沉淀．
（2）鑒定和觀察花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成紅色的染液是
 
，用其染色時(shí)，還要用
 
來(lái)沖洗浮色．
（3）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使
 
呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使
 
呈現(xiàn)紅色，從而顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．實(shí)驗(yàn)中使用到了鹽酸，其作用：一是
 
，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；二是
 
，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞中（　　）
A、與凋亡有關(guān)的基因表達(dá)增強(qiáng)
B、都有染色單體
C、DNA含量都相等
D、蛋白質(zhì)合成較旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家對(duì)小麥子粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)在若干個(gè)紅色子粒與白色子粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如圖所示兩種情況（已知該性狀由兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的基因控制）．結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題：

（1）控制紅粒性狀的基因?yàn)?div id="en6j1at" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
基因．（填“顯性”或“隱性”）
（2）第Ⅱ組雜交組合F1可能的基因組成有
 
種．
（3）第Ⅰ組雜交組合F2紅粒個(gè)體中純合子的比例為
 
．
（4）第Ⅰ、Ⅱ組F1測(cè)交后代的紅粒和白粒的比例依次為
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問(wèn)題的正確觀點(diǎn)是（　　）
A、利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別，設(shè)計(jì)試管嬰兒
B、基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問(wèn)題
C、通過(guò)基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)
D、大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化
B、甲圖中，e→a表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程
C、乙細(xì)胞的b基因來(lái)自于基因突變或基因重組
D、乙細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．它的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下面以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，常用的理想材料為
 
，該材料優(yōu)于其他部位的原因是
 
．
（2）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察細(xì)胞的有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用
 
（相同、不同）．
（3）若分離綠葉中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是
 
．分離提取到的色素使用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不能視為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、人身體的一個(gè)細(xì)胞
B、細(xì)菌和真菌
C、一個(gè)池塘
D、人工合成的病毒

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