藻類同化的能量 | 沼蝦攝入藻類中的能量 | 沼蝦糞便中的能量 | 沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | 沼蝦呼吸作用散失的能量 |
150.6 | 47.8 | 25.4 | 1.2 | 21.2 |
分析 分析題圖,有圖1和圖2可知:最不利于銅綠微囊藻生長、繁殖的溫度和光照強度分別是20°C、9000Lx,分析圖3可知:一年四季中,該湖泊最容易發(fā)生水華的季節(jié)為秋季,據(jù)此答題.
解答 解:(1)對每次采集的水樣測定銅綠微囊藻密度前,需要先攪拌培養(yǎng)液,為的是使藻細胞混合均勻(同時防止細胞結(jié)團,影響計數(shù)),然后在培養(yǎng)瓶中吸取樣液,滴加在血球計數(shù)板上的蓋玻片邊緣,待培養(yǎng)液滲入且藻細胞全部沉降到計數(shù)室的底部,再利用顯微鏡觀察、計數(shù),進而計算出藻細胞密度.
(2)分析圖1、2可知,最不利于銅綠微囊藻生長、繁殖的溫度和光照強度分別是20°C、9000Lx.
(3)相鄰2個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為這兩個營養(yǎng)級生物同化量的比,沼蝦的同化量=沼蝦攝入藻類中的能量-沼蝦糞便中的能量=47.8-25.4=22.4KJ/(cm2•a),藻類同化量為150.6KJ/(cm2•a),從藻類到羅氏沼蝦的能量傳遞效率為(22.4÷150.6)×100%=14.9%
(4)分析圖3可知,一年四季中,該湖泊最容易發(fā)生水華的季節(jié)為秋季,從生物的種間關(guān)系角度考慮,控制水體中藻類生長、繁殖的措施主要有放養(yǎng)以藻類為食的魚類,控制藻類、利用病毒控制藻類等.
故答案為:
(1)使藻細胞混合均勻(同時防止細胞結(jié)團,影響計數(shù)) 計數(shù)室
(2)20°C 9000Lx
(3)14.9%
(4)秋季 放養(yǎng)以藻類為食的魚類,控制藻類、利用病毒控制藻類等
點評 本題以研究不同條件對銅綠微囊藻生長、繁殖的影響為載體,考查考生分析曲線圖、柱形圖,獲取有效信息的能力,還考查了能量流動的相關(guān)知識,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 有機化合物 | 合成場所 | 基本組成單位 |
A | DNA | 細胞核 | 脫氧核糖核酸 |
B | RNA | 細胞質(zhì)基質(zhì) | 核糖核苷酸 |
C | 分泌蛋白 | 核糖體 | 氨基酸 |
D | 纖維素 | 細胞壁 | 葡萄糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | VLDL過低可能導(dǎo)致血液中膽固醇過高 | |
B. | 胰高血糖素可促進肝細胞內(nèi)糖原的合成 | |
C. | VLDL的合成與核糖體無關(guān) | |
D. | 肝細胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液 | |
B. | 細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液 | |
C. | 細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液 | |
D. | 細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2mL3%淀粉溶液 | + | + | + | - | - | - |
2mL3%蔗糖溶液 | - | - | - | + | + | + |
1mL2%的新鮮淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
反應(yīng)溫度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
2mL斐林試劑 | + | + | + | + | + | + |
磚紅色深淺 | ** | *** | * | # | # | # |
A. | 可用碘液代替斐林試劑檢測實驗結(jié)果 | |
B. | 淀粉酶活性在40℃時比60℃時高 | |
C. | 淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖 | |
D. | 淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞 | |
B. | 圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似 | |
C. | 甲狀腺細胞釋放的C對下丘腦具有反饋調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,長尾小蜂的K值是5.5×103個 | |
C. | 這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個營養(yǎng)級 | |
D. | 這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.a(chǎn)→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加
B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時期
C.d→e段可表示染色體的著絲點分裂
D.e→f段中細胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細胞中染色體數(shù)始終相等
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙產(chǎn)生的子細胞的基因型為AB和ab | |
B. | 甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組 | |
C. | 甲細胞形成乙細胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個體中 | |
D. | 丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了非等位基因自由組合 |
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