如圖表示基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系，該圖從基因突變的特點看是屬于（　�。�
A、基因突變普遍存在
B、基因突變是不定向的
C、基因突變的突變率低
D、基因突變一般有害
考點：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機性、低頻性、不定向性、多害少利性．基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來源．基因突變可以是顯性突變，也可以是隱性突變．
解答： 解：A、從圖中無法看出基因突變普遍存在，A錯誤；
B、由圖可看出，A、a1、a2、a3之間都是雙向的箭頭，則可以得出基因突變是不定向的，B正確；
C、從圖中無法看出基因突變的突變率低，C錯誤；
D、從圖中無法看出基因突變一般有害，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合基因突變的圖解，考查基因突變的特征的相關(guān)知識點，意在考查考生的識圖、析圖能力以及理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一項重要的生物技術(shù)，圖中物質(zhì)a、b、c、d分別是（　�。�
A、a-目的基因、b-限制酶、c-DNA連接酶、d-質(zhì)粒
B、a-質(zhì)粒、b-限制酶、c-DNA連接酶、d-目的基因
C、a-質(zhì)粒、b-DNA連接酶、c-限制酶、d-目的基因
D、a-目的基因、b-DNA連接酶、c-限制酶、d-質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無氧呼吸與有氧呼吸的敘述中，表述不正確的是（　�。�
A、兩者的實質(zhì)都是分解有機物釋放能量
B、不同類型生物的無氧呼吸產(chǎn)物不同
C、無氧呼吸和有氧呼吸都能生成水
D、無氧呼吸過程中有機物氧化分解不徹底

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類白化病由基因a控制，色盲由基因b控制，據(jù)下圖分析：（I是白化色盲）

①I的性別是
 

②在下面的三個圖中分別畫出C、D、G三個細(xì)胞的染色體示意圖，并注明相關(guān)基因．

③若這對夫婦生下了孩子H，則H的基因型為
 
，表現(xiàn)型為（要求指出性別）
 

④該對夫婦所生子女中，白化病色盲男孩概率為
 
．
⑤若該對夫婦生下了一唐氏綜合癥孩子（第21號染色體多一條）H，則這個孩子的染色體組成可表示為（常染色體用I表示）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

除圖中所示的生物類群外，要保證該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)正常進行，還應(yīng)有的生物成分為（　�。�
A、非生物的物質(zhì)和能量B、生產(chǎn)者
C、消費者D、分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)一個細(xì)胞進行分裂時發(fā)生基因突變產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因（a）的示意圖，該基因在雜合體中也能表達(dá)，其合成的異常血紅蛋白對瘧疾具有較強的抵抗力．據(jù)圖回答向題：

（1）過程①斷開的化學(xué)鍵叫
 
，過程②所需要的原料是
 

（2）過程④的場所是
 
，該過程需要的一種微量元素是
 
．
（3）基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對的
 
，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的有氧呼吸第
 
階段受影響最大．
（4）基因a的出現(xiàn)對生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人生存的有利影響是
 
，不利影響是
 

 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變在生物進化中起重要作用，下列表述錯誤的是（　�。�
A、E基因突變?yōu)閑基因，e基因還可能再突變?yōu)镋基因
B、基因突變可以改變種群的基因頻率
C、基因突變是生物進化的原材料之一
D、對生物來說基因突變一定是有害的

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科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希和蔡斯所做的“噬菌體侵染細(xì)菌”實驗證明了（　�。�
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C、S是構(gòu)成核酸的主要元素
D、噬菌體病毒中只有DNA，沒有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈共100個氨基酸分子組成，下列說法正確的是（　　）
A、該蛋白質(zhì)含有98個肽鍵
B、該蛋白質(zhì)合成時要脫去99個水分子
C、該蛋白質(zhì)至少含有1個-COOH
D、該蛋白質(zhì)至少含有2個-NH2

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同步練習(xí)冊答案