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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾 測交法 |
B、摩爾根 熒光標記法 |
C、薩頓 類比推理法 |
D、克里克 X射線衍射法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、798、2 |
B、798、10 |
C、799、1 |
D、799、10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅眼雌果蠅有兩種基因型,那么在相對性狀中紅眼應為顯性 |
B、根據(jù)果蠅的第二性征可以鑒別出4支試管中果蠅的性別和基因型 |
C、將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,若子代中紅眼:白眼=1:1,則該紅眼雌果蠅的基因型為XBXb |
D、將紅眼雄果蠅與一支試管中紅眼雌果蠅雜交,若子代雌果蠅全為紅色、雄果蠅中有白眼,則該紅眼雌果蠅的基因型為XBXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb | ||
B、Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是
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C、Ⅳn同時患有兩種遺傳病的概率為
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D、通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、XbXb、XBY |
B、XBXb、XBY |
C、XBXB、XbY |
D、XBXb、XbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“環(huán)境激素”可能通過干擾激素的降解導致激素含量過多 |
B、“環(huán)境激素”只能通過干擾動物體內(nèi)的激素調節(jié)機制影響健康 |
C、“環(huán)境激素”可能通過干擾激素調節(jié)導致激素分泌不足 |
D、污染的河流中出現(xiàn)雄性化雌魚,標明環(huán)境中存在類雄性激素“環(huán)境激素” |
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