【題目】減數(shù)分裂第二次分裂的主要特征是（ ）

A. 染色體自我復(fù)制B. 著絲點(diǎn)分裂為二、兩條染色單體分開

C. 著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分開D. 染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂的過程：

Ⅰ、間期：染色體復(fù)制

Ⅱ、減數(shù)第一次分裂

①前期：同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體；四分體中的非姐妹染色體單體發(fā)生交叉互換。

②中期：成對(duì)的同源染色體排列在赤道板上。

③后期：成對(duì)的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極。同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體自由組合。

④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半。

Ⅲ、減數(shù)第二次分裂

①前期：染色體散亂分布在細(xì)胞中。

②中期：染色體的著絲粒排列在赤道板上。

③后期：著絲粒分裂、染色單體分開成為兩條染色體，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半。

A、染色體自我復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯(cuò)誤；

B、著絲點(diǎn)分裂為二、兩條染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，屬于減數(shù)第二次分裂的主要特征，B正確；

C、著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分開發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；

D、減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期，染色體都會(huì)恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株�；卮鹣铝袉栴}：

（1）用農(nóng)桿菌感染時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用黃瓜_______（填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是______________。

（2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測(cè)到這種甜蛋白，則表明該重組質(zhì)粒中_____已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達(dá)；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個(gè)體數(shù)與不含甜蛋白個(gè)體數(shù)之比為1:1，則說明甜蛋白基因已經(jīng)整合到_______（填“核基因組”“線粒體基因組”或“葉綠體基因組”）中。

（3）假設(shè)某種轉(zhuǎn)基因作物因?yàn)槭艿讲《靖腥径鴾p產(chǎn)，若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗，應(yīng)選用_______作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng)。

（4）通常，基因工程操作主要有4個(gè)步驟，即目的基因獲取、重組表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。因此，基因工程的含義可概括為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進(jìn)駐太空后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生多種失重效應(yīng)：

（1）航天器和航天服中的生命保障系統(tǒng)，為航天員提供了類似于地面的環(huán)境，有利于航天員維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。

（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促進(jìn)”或“抑制”），出現(xiàn)體液轉(zhuǎn)移反射性多尿現(xiàn)象。

（3）經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的航天員可通過位于________的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)，增強(qiáng)身體的平衡能力，減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。

（4）當(dāng)航天員血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素分泌量增加，促進(jìn)血糖升高，此時(shí)血糖的來源為_____________________和_______________________。

（5）失重會(huì)引起T淋巴細(xì)胞減少，導(dǎo)致由它增殖分化產(chǎn)生的_______________________減少；同時(shí)，由于淋巴因子的產(chǎn)生減少，導(dǎo)致漿細(xì)胞分泌的____________也減少，人體免疫力下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生命體中無機(jī)鹽多以離子形式存在，人體流失鈣離子容易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

B. 處于休眠狀態(tài)的水稻種子中通常不含水分

C. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

D. 植物中自由水的相對(duì)含量降低時(shí)，代謝減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物生長發(fā)育過程中，促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是

A. 生長素 B. 乙烯 C. 脫落酸 D. 細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應(yīng)用。下列說法不正確的是(　　)

A. 利用生長素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林的雜草或抑制雜草生長

B. 在園林栽培中，可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，使植株增高

C. 在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂

D. 在果樹掛果時(shí)，利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于雜交而產(chǎn)生的變異屬于 （ ）

A. 基因突變B. 不遺傳變異

C. 基因重組D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述中，不正確的是（ ）

A. 與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān)

B. 細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C. 細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無關(guān)

D. 細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雜交育種工作中,通常開始進(jìn)行選擇的代數(shù)及理由是(　　)

A. F1、基因出現(xiàn)重組 B. F1、性狀開始分離

C. F2、開始性狀分離 D. P、基因開始分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案