【題目】水體富營(yíng)養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象?蒲腥藛T為找到水體富營(yíng)養(yǎng)化的治理方法,對(duì)某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。下面為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是
A.水體富營(yíng)養(yǎng)化可能造成水中的魚(yú)類(lèi)由于缺氧大量死亡
B.圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C.圖中浮游動(dòng)物、低棲動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)都可作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.可通過(guò)選擇性地控制藻類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量來(lái)治理水體
【答案】B
【解析】
試題分析:水體富營(yíng)養(yǎng)化可能造成水生植物大量繁殖,其死亡后遺體的分解消耗大量氧氣,能造成水中的魚(yú)類(lèi)由于缺氧大量死亡,A正確,圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,由于缺乏分解者,所以不能構(gòu)成生物群落,B錯(cuò)誤,圖中浮游動(dòng)物、低棲動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)都可作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),C正確,可通過(guò)選擇性地增加藻類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量來(lái)治理水體,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Rr動(dòng)物,在其精子形成過(guò)程中,基因RR、rr、Rr的分開(kāi)分別發(fā)生在
① 精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞
② 初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞
③ 次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞
④ 精細(xì)胞形成精子
A. ①②③ B. ②③④ C. ③③② D. ②③③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖冋答:
(1)圖1細(xì)胞中4抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括 (填序號(hào)),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有 。
(2)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是 (填序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異性主要與圖中的 (填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。
(3)DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中破碎圖2細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑,其作用是瓦解結(jié)構(gòu) (填序號(hào));而破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是 。
(4)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是 。
(5)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是( )
A.所含酶種類(lèi)均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A-U配對(duì)
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果細(xì)胞甲比細(xì)胞乙RNA的含量多,可能的原因有()
A. 甲合成的蛋白質(zhì)比乙多 B. 乙合成的蛋白質(zhì)比甲多
C. 甲含的染色體比乙多 D. 甲含的DNA比乙多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色
B. 剪取大蒜根尖,經(jīng)過(guò)染色后可以觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C. 葉綠體色素在提取液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越快
D. 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,檢測(cè)生物組織中是否含有還原糖常用的試劑是
A. 雙縮脲試劑 B. 本尼迪特試劑
C. 蘇丹III染液 D. 碘—碘化鉀溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩對(duì)遺傳因子均雜合的黃色圓粒豌豆與隱性純合子異花傳粉,得到的后代是
A. 黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=1∶1∶1∶1
B. 黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=3∶1∶3∶1
C. 黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=9∶3∶3∶1
D. 黃圓∶綠皺=3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是
A.種子庫(kù)貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行呼吸作用
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
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