下列幾種酶中，在其作用過程中需要水參與反應(yīng)的是（　　）
A、DNA聚合酶
B、DNA連接酶
C、限制性核酸內(nèi)切酶
D、逆轉(zhuǎn)錄酶
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
2、DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；
②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；
③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．
解答： 解：A、DNA聚合酶是將脫氧核苷酸連接到脫氧核苷酸鏈上，該過程中有水產(chǎn)生，不需要水的參與，A錯誤；
B、DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來，該過程中有水產(chǎn)生，不需要水的參與，B錯誤；
C、限制性核酸內(nèi)切酶能將特定核苷酸之間的磷酸二酯鍵切斷，該過程需要水的參與，C正確；
D、逆轉(zhuǎn)錄酶能催化逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程不需要水的參與，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查幾種常見酶的作用，只要考生識記DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶和逆轉(zhuǎn)錄酶的具體作用即可正確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

麻疹病毒減活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅的目標．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、該疫苗不具有細胞結(jié)構(gòu)，其表面特有的抗原可被免疫細胞識別
B、初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細胞、漿細胞和記憶細胞
C、與麻疹病毒在循環(huán)系統(tǒng)中“作戰(zhàn)”的免疫細胞，構(gòu)成人體免疫的第三道防線
D、再次感染該疫苗后，記憶細胞分化形成的漿細胞產(chǎn)生抗體，并與麻疹病毒結(jié)合，進而被吞噬細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（W）對白眼（w）是顯性，控制眼色的這一對等位基因位于X染色體上，則下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、雄性紅眼果蠅與任何表現(xiàn)型的雌性果蠅雜交，后代中會出現(xiàn)雌性白眼果蠅
B、雌性紅眼果蠅與雄性白眼果蠅雜交，后代中不會出現(xiàn)雌性白眼果蠅
C、雌性白眼果蠅與雄性紅眼果蠅雜交，后代中不會出現(xiàn)雌性紅眼果蠅
D、雄性果蠅控制眼色的基因來源于母本

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是
 
．融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞，此類細胞所產(chǎn)生的抗體最主要優(yōu)點是特異性強、靈敏度高又能
 
．該過程所用的生物技術(shù)有
 
技術(shù)．
（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和
 
的過程，才能使卵細胞受精．受精時防止多精入卵的第一道屏障是
 
．
（3）圖3中過程①是植物細胞形成
 
的階段，該階段所用的酶是
 
．在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

新興生物工程能使免疫學在應(yīng)用方面更上一層樓，為人類帶來福音．一方面新興生物工程可以為免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開辟新途徑，解決免疫治療及免疫預(yù)防方面的難題；另一方面，新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能．
（1）利用
 
技術(shù)發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)，為制備單克隆抗體開辟了新途徑，與常規(guī)的抗體相比，單克隆抗體具有的顯著的特點是
 
．單克隆抗體最廣泛的用途是
 
，另外還可以用于
 

 
．
（2）干擾素及部分疫苗都可以通過
 
技術(shù)制造的工程菌來大規(guī)模生產(chǎn)，如國內(nèi)應(yīng)用較普遍的重組CHO乙肝疫苗；基因治療是利用基因工程將正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．目前基因治療已成為治療
 
的最有效手段．
（3）對大面積燒傷病人，借助
 
技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植；該技術(shù)培養(yǎng)的細胞還可以用于
 
，以判斷某種物質(zhì)的毒性．
（4）通過向供體動物基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制
 
的表達，或設(shè)法將之去除，再結(jié)合
 
技術(shù)，可培育出無免疫排斥的轉(zhuǎn)基因動物器官．
（5）從哺乳動物的
 
和
 
分離出來的胚胎干細胞，由于具有發(fā)育上的
 
，通過
 
，可以培育出
 
，用來解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后的免疫排斥問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：

泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜，這層白膜主要是由（　�。┑姆敝吃斐傻模�
A、酶母菌B、毛霉菌
C、乳酸菌D、醋酸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

β-胡蘿卜素有維生素A源之稱，是一種重要的人體生理功能活性物質(zhì)，在抗氧化、解毒、抗癌、預(yù)防心血管疾病、防治白內(nèi)障和保護肝臟等方面有重要的作用．天然β-胡蘿卜素還具有抗癌防癌效果，所以隨著認識的不斷提高，天然β-胡蘿卜素已被廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域．β-胡蘿卜素的獲得途徑如圖．

（1）圖中用于培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基常采用
 
法進行徹底滅菌，外植體常用
 
消毒．
（2）圖中選用胡蘿卜的
 
作為外植體，并且①和②過程都受到
 
兩種激素的調(diào)節(jié)．
（3）根據(jù)β-胡蘿卜素易溶于
 
的特點，常用
 
法提取β-胡蘿卜素．
（4）用上述方法也可獲得玫瑰精油，在提取玫瑰精油時，常用
 
法，當收集到乳白色的乳濁液時，只需向乳濁液中加入
 
，就可將水油分層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)第一次分裂過程中，不可能出現(xiàn)的是（　　）
A、同源染色體進行聯(lián)會
B、同源染色體彼此分離，著絲點不分裂
C、非同源染色體自由組合
D、同源染色體彼此分離，著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

用100ppm的生長素類似物（2，4-D）可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，正確的解釋是（　�。�
A、此濃度只對小麥起作用
B、小麥和雙子葉雜草對此濃度的敏感性不同
C、此濃度只對雙子葉雜草起作用
D、此濃度對小麥和雜草都有抑制作用

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