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下列對概念圖的描述不正確的一項是(  )
選項ABCD
概念圖
1化學元素脂質核酸糖類
2大量元素固醇類DNA多糖
3微量元素激素基因纖維素
A、AB、BC、CD、D
考點:脂質的種類及其功能,核酸的種類及主要存在的部位,糖類的種類及其分布和功能,水和無機鹽的作用的綜合
專題:
分析:組成生物體的化合物分為有機物和無機物兩類,構成化合物的元素分為大量元素和微量元素,有機物包括蛋白質,糖類(單糖、二糖和多糖)和脂質(脂肪、固醇和磷脂),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、組成生物體的化學元素可以分為大量元素和微量元素,A正確;
B、脂質包括固醇類,但不是所有的固醇類都是激素,B錯誤;
C、核酸包括DNA和RNA,基因位于DNA上,C正確;
D、糖類包括單糖、二糖和多糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原,D正確.
故選:B.
點評:此題主要考查各種概念之間的相互關系,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素主要是由
 
 
等部位進過一些列反應轉變而來的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

光能轉換成電能的標志是( 。
A、電子被激發(fā)
B、電子流形成
C、NADPH的形成
D、水失去電子

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科目:高中生物 來源: 題型:

一切生命活動都離不開蛋白質,下圖甲為部分細胞結構和多種蛋白質,乙、丙圖為氧氣濃度與物質運輸速率的關系,請回答下列有關問題:

(1)胰蛋白酶處理A蛋白后得到的產物是
 

(2)甲圖中B蛋白與物質跨膜運輸有關,若轉運過程不消耗ATP,則轉運方式稱為
 
.若B蛋白是一種離子通道,當神經細胞興奮時,B蛋白打開,使
 
,因而形成動作電位.乙圖中物質跨膜運輸方式是
 
,丙圖中物質在缺氧的條件也有一定的運輸速率,其原因是
 

(3)C蛋白只能與特定的分子結合,結合后使蛋白質的
 
發(fā)生變化,像“分子開關“一樣,引起細胞內一系列變化,是細胞膜
 
 (功能)的分子基礎.
(4)E蛋白具有催化功能,因其只能催化一種或一類化學反應,所以E蛋白的功能具有
 
的特點.
(5)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能體現(xiàn)蛋白質功能的是( 。
A、羽毛的主要成分為蛋白質
B、肌動蛋白的運動功能
C、性激素促進生殖細胞的形成
D、唾液淀粉酶的催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為動物細胞亞顯微結構模式圖.請回答下列問題:

([]內填數(shù)字,____上題名稱)
(1)把細胞比喻成一個工廠,則動力車間是[
 
]
 

(2)細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),那么它的邊界應是[
 
]
 

(3)細胞內分泌蛋白的加工和運輸?shù)募毎魇?div id="h0jzlte" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
,合成的場所是
 

(4)在綠色植物細胞中,“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”是
 
.遺傳物質主要儲存在
 

(5)若以此圖構成一個個體,從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,中間要經過哪幾個結構層次?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為從某一細胞中分離得到的幾種細胞結構的模式簡圖,請分析回答:

(1)在電子顯微鏡下觀察到上圖所示全部結構的細胞屬于
 
細胞.A、B、C、D四種結構中能產生ATP的細胞器是
 
(只填字母編號)
(2)圖D中1是
 
,該結構與細菌細胞中的擬核一樣含有DNA,從而使D成為細胞的控制中心.
(3)圖中C是
 
,其可以與D的外膜直接相連,C也可以與細胞膜直接相連,這樣使細胞細膜、細胞質、細胞核各部分聯(lián)系構成整體,細胞的物質聯(lián)系更為緊密.
(4)圖A、B、D所示在結構上的主要共同點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡組成(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)).請回答:

(1)若該種動物活動能力強、活動范圍大,則應該采用
 
法調查其個體數(shù)量;若該種動物活動能力弱、活動范圍小應該采用
 
法調查其個體數(shù)量.
(2)圖中信息顯示,該種動物種群的年齡組成隨
 
而變化;若一種外來生物于6月份入侵該島,并以該種群未成熟的個體為食,這將使種群的
 
發(fā)生變化進而影響第二年的
 
,最終使島上該動物的種群密度降低.
(3)8~10月份該種群的出生率為
 
;若該種動物的成熟個體是珍貴的野生動物資源,適度捕獵的時間可以考慮選在每年的
 
月份以后.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示制備單克隆抗體過程.

(1)在獲得B淋巴細胞之前,小鼠已被多次注射
 
(相同/不同)抗原,注射后小鼠體內發(fā)生相應的
 
(細胞/體液)免疫反應,生成能產生抗體的B淋巴細胞.
(2)①過程中,融合結果隨機出現(xiàn)多種不同的雜交細胞,②過程在特定的
 
上進行篩選,從而得到
 
細胞.③培養(yǎng)的氣體環(huán)境為
 

(3)由于單克隆抗體與傳統(tǒng)方法獲得的抗體相比,具有
 
的特點,廣泛用于疾病的診斷等方面.

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