科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | A | B | C | D |
概念圖 | ||||
1 | 化學元素 | 脂質 | 核酸 | 糖類 |
2 | 大量元素 | 固醇類 | DNA | 多糖 |
3 | 微量元素 | 激素 | 基因 | 纖維素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有一種說法正確 |
B、只有兩種說法正確 |
C、只有三種說法正確 |
D、四種說法都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備單克隆抗體運用的技術有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng) |
B、需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞 |
C、需要從雜交瘤細胞中篩選出能產生特定抗體的細胞 |
D、利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a>b、c<d,說明向光側生長素被分解了 |
B、若c+d=e+f,且e<f,說明生長素由向光側移向了背光側 |
C、甲的苗尖端向上直立生長,而丁的苗尖端向左彎曲生長 |
D、乙的苗尖端向左彎曲生長,其原因是背光側的細胞分裂較快 |
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