8．基因控制生物體性狀的方式是（　�。�
①通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀
②通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
⑧通過控制全部激素的合成控制生物體的性狀
④通過控制全部核糖的合成控制生物體的性狀．
A．①②B．②③C．②④D．③④

分析 基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維�。�

解答 解：①通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，①正確；
②通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，②正確；
⑧通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀，③錯誤；
④通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀，④錯誤．
故選：A．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查基因與性狀的關(guān)系，只要考生識記基因?qū)π誀畹膬煞N控制方式即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．機體受病原體刺激后，免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生相應抗體，產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞（填細胞名稱）．抗體合成的過程：細胞內(nèi)基因轉(zhuǎn)錄為mRNA．mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)，在細胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上合成抗體蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B．血漿中有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
C．組織液不斷生成與回流并保持動態(tài)平衡
D．組織液中有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某抗蟲水稻主要培育流程．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）過程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶．過程②常用CaCl2（或Ca2+）溶液處理土壤農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)細胞．過程④依據(jù)的生物學原理是植物細胞的全能性．
（2）組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造．如圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（圖上標注了部分基因及部分限制酶作用位點）．請據(jù)圖分析回答問題：

①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應插入啟動子．
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的tms和tmr兩個基因（用圖中基因字母符號表示），以保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于目的基因（或外源DNA）的準確插入．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，結(jié)果是在含卡那霉素的培養(yǎng)基上能夠生長．
（3）限制酶Ⅱ識別的核苷酸序列及切割位點為-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位點），請在答題紙上畫出切割DNA分子雙鏈后形成的黏性末端上的堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1），圖甲中b是T細胞、c是B細胞、d是記憶細胞、e是漿細胞，圖甲中所示的是體液免疫過程．
（2）在圖甲所示的免疫過程中，細胞b除了具有呈遞抗原的功能外，還可分泌淋巴因子促進c細胞的增殖和分化．
（3）預防接種后，當相同病原體再次侵入時，機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是⑥→⑧→⑨（用圖甲中數(shù)字表示）．
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是b細胞（填寫圖甲中字母），該細胞在胸腺內(nèi)分化成熟．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視．下圖為果蠅正常體細胞和幾種異常體細胞染色體組成圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）對果蠅進行基因組測序時，需測定5條染色體．
（2）白眼雌果蠅（XrXrY）產(chǎn)生配子的類型分別為Xr、Y、XrXr、XrY．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY．
（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼．F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3：1．
（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）作為親本雜交，在F1中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離，產(chǎn)生沒有X的配子．請設(shè)計簡便的雜交實驗確定M果蠅出現(xiàn)的原因．
實驗步驟：M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型．
結(jié)果預測：
Ⅰ．若子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅，則是環(huán)境改變；
Ⅱ．若子代表現(xiàn)型全部為白眼，則是基因突變；
Ⅲ．若無子代產(chǎn)生，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論對物種形成的敘述中，不正確的是（　�。�
A．物種的形成都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
B．自然選擇是物種形成的外因
C．隔離室物種形成的必要條件
D．突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在平衡木的比賽中，參與用動員身體平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要是（　�。�
A．大腦皮層B．小腦C．下丘腦D．腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，下列操作錯誤的是（　　）
A．鑒定還原糖的試劑是斐林試劑，需要沸水浴2-3分鐘
B．用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱
C．使用斐林試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
D．在還原糖的鑒定中，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

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