分析 據(jù)圖分析:圖一中,A是二氧化碳庫,B是消費者,C是分解者,D是生產(chǎn)者;①是光合作用,②是含碳有機物,③微生物的分解作用.圖二中共有3條食物鏈.圖三表示種群年齡結(jié)構(gòu)與正確數(shù)量的關(guān)系.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)據(jù)圖一分析,①表示生產(chǎn)者的光合作用,②③過程中碳元素是以含碳有機物和二氧化碳的形式在食物鏈及分解者與無機環(huán)境傳遞的.題干所述現(xiàn)象屬于反饋調(diào)節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(2)圖二中,鷹與蛇都可以以鼠為食,具有競爭關(guān)系,鷹又可以以蛇為食,它們又具有捕食關(guān)系.大量捕殺蛇和鷹,短時間內(nèi)兔和鼠沒有了天敵,數(shù)量增加,捕食植物增加,造成植物的數(shù)量大量減少.計算至少消耗植物的量時能量傳遞效率需要按20%,所以鷹體內(nèi)有機物增加1kg,至少消耗植物的量為:$\frac{1}{2}$÷20%÷20%+$\frac{1}{4}$÷20%÷20%+$\frac{1}{4}$÷20%÷20%=50kg.
(3)據(jù)圖三分析,兔的種群中幼年個體數(shù)量最多,老年個體數(shù)量最少,所以種群的年齡組成為增長型.
故答案為:
(1)光合作用 含碳有機物、二氧化碳 負反饋(或反饋) 自我調(diào)節(jié)
(2)蛇和鷹 植物的數(shù)量會大量減少 50
(3)增長型
點評 本題結(jié)合圖示主要考查主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)、能量流動和種群數(shù)量變化曲線,意在強化學生對種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雌性家兔體細胞中高爾基體數(shù)量最多的是( )
A.神經(jīng)細胞 B.心肌細胞 C.乳腺細胞 D.紅細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在研究中發(fā)現(xiàn),在喂養(yǎng)大米的小鼠血清中可檢測到來自大米的微小RNA,這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)的合成,但可以與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合,并抑制它的功能,最終引起代謝性疾病。下列關(guān)于微小RNA的推論,你認為正確的是( )
A.微小RNA與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA間可能通過堿基互補配對而結(jié)合
B.微小RNA上有密碼子。
C.微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來抑制該基因的功能
D.微小RNA通過主動運輸被直接吸收,它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 汗腺導管重吸收Na+需消耗ATP | B. | 出汗不利于體溫維持穩(wěn)定 | ||
C. | 出汗可使血漿滲透壓降低 | D. | 下丘腦滲透壓感受器興奮減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇對13個種群基因頻率改變所起的作用有差別 | |
B. | 13個種群可能出現(xiàn)不同的變異,原因在于所生存的環(huán)境不同 | |
C. | 當13個種群間的基因庫出現(xiàn)明顯差異,進而形成生殖隔離,它們就是13個物種 | |
D. | 地理隔離是形成這13種地雀的重要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
攝入食物中 的能量 | 糞便中 的能量 | 用于生長發(fā)育 和繁殖的能量 | 呼吸作用 散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 還原糖鑒定試驗中,可選用西瓜汁或者葡萄汁 | |
B. | 吡羅紅可將DNA染成紅色 | |
C. | 可用差速離心法分離各種細胞器 | |
D. | 在顯微鏡下觀察“d”字樣呈“q”字樣 |
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