A. | 可斐林試劑試劑在水浴加熱條件下檢測(cè)梨汁中的果糖 | |
B. | 在配制吡羅紅甲基綠染色劑時(shí)應(yīng)將pH調(diào)至7左右 | |
C. | 觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,要先在潔凈的載玻片上滴一滴清水以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) | |
D. | 觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水試水實(shí)驗(yàn)之所以選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,是因?yàn)槠錈o(wú)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜以及眾多的細(xì)胞器 |
分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因:
(1)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無(wú)細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.
(2)哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
解答 解:A、可用斐林試劑在水浴加熱條件下檢測(cè)梨汁中的還原糖,還原糖不一定是果糖,A錯(cuò)誤;
B、在配制吡羅紅甲基綠染色劑時(shí)應(yīng)將PH調(diào)至4.8左右,B錯(cuò)誤;
C、在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,要先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),C錯(cuò)誤;
D、觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水失水實(shí)驗(yàn)之所以選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,是因?yàn)槠錈o(wú)細(xì)胞壁、細(xì)胞核以及眾多的細(xì)胞器的干擾,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了還原糖的鑒定、觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)以及觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水失水實(shí)驗(yàn),要求考生能夠掌握實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子 | |
B. | 該病為伴X染色體顯性遺傳病,I2為純合子 | |
C. | 該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子 | |
D. | 該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有沒(méi)有DNA | B. | 營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)或異養(yǎng) | ||
C. | 有沒(méi)有核膜 | D. | 染色體是否位于細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q1可以來(lái)源于光能,Q2不能轉(zhuǎn)化為光能,M1和M2不是同一種酶 | |
B. | 吸能反應(yīng)伴隨著甲的形成,能量由Q2提供 | |
C. | 物質(zhì)乙由腺嘌呤和核糖組成,是構(gòu)成RNA的基本單位之一 | |
D. | 葡萄糖與果糖生成蔗糖的過(guò)程中,細(xì)胞中物質(zhì)甲的量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 | |
B. | 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 | |
C. | 脫分化、再分化過(guò)程均不需要光照條件 | |
D. | 在生物體內(nèi),細(xì)胞中的基因已經(jīng)選擇性表達(dá),所以需要將材料進(jìn)行離體培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi)、脂質(zhì)的合成 | B. | 對(duì)肽鏈的加工 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸通道 | D. | 為呼吸酶提供附著位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物遺傳、變異與進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是( )
A.由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異,三倍體西瓜無(wú)籽性狀不可遺傳
B.科學(xué)家通過(guò)基因工程育種,培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株
C.若在瓜田長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑,導(dǎo)致害蟲(chóng)瓜蚜抗藥基因頻率增加,該田最終出現(xiàn)瓜蚜新物種
D. 基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異,兩者都為生物進(jìn)化提供了原材料
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雄果蠅的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2),比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息,正確的是
A.DNA數(shù)目:C1與C2相同,S1與S2不同 B.遺傳信息:C1與C2相同,S1與S2不同
C.DNA數(shù)目:C1與C2不同,S1與S2相同 D.遺傳信息:C1與C2不同,S1與S2相同
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