分析 分析圖解可以看出,利用了基因工程技術獲得了轉基因牛、抗蟲棉、單克隆抗體.圖中①表示基因表達載體的構建、②表示利用顯微注射法將目的基因導入動物細胞的受精卵中、③表示目的基因的檢測與鑒定、④表示目的基因導入植物細胞、⑤表示植物的組織培養(yǎng)技術.
解答 解:(1)基因工程的原理為基因重組,③過程用到的生物技術手段有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植.如欲得到基因型相同的兩頭牛犢,可在桑椹胚或囊胚階段,采用胚胎分割技術達到此目的,由于兩頭牛的遺傳物質完全相同,因此兩頭牛的性別相同.
(2)將prG(基因)導人漿細胞制備單克隆抗體的過程中,應進行多次專一抗體檢測,Ⅲ代表的細胞具有既能無限增殖又能產生特異性抗體的特點,具有此類功能的細胞為雜交瘤細胞,該細胞是通過動物細胞融合方法獲得.
(3)在抗蟲棉培育過程中,將棉花細胞培養(yǎng)成抗蟲棉植株所依據的原理是植物細胞的全能性,將目的基因導入植物細胞常用的方法是農桿菌轉化法.若要獲得該種抗蟲棉的無病毒植株,應選用其根尖或莖尖(分生組織)處的組織進行培養(yǎng).
故答案為:
(1)基因重組 早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 桑椹胚或囊胚 胚胎分割 相同
(2)專一抗體 既能無限增殖又能產生特異性抗體 動物細胞融合
(3)植物細胞的全能性 農桿菌轉化 根尖或莖尖(分生組織)
點評 本題難度適中,考查基因工程、細胞工程等方面的知識,考生在學習過程中,應多做類似的圖文轉換的練習,將抽象的知識點形象地固化到模式圖中,既有利于識記,又有利于理解,同時將類似的知識點多加歸納,多加比較.
科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類遺傳病的敘述,不正確的是
A.人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病
B.人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C.21三體綜合征患者體細胞中染色體數目為47條
D.單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為甲、乙兩種物質跨膜運輸的情況,下列相關表述正確的是
A.甲的跨膜運輸過程需要載體協(xié)助
B.運輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面
C.果脯腌制時蔗糖進入細胞的方式與圖中乙物質的運輸方式不同
D.Q點時細胞吸收乙物質不需要消耗能量
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體內無機鹽的敘述,正確的是
A.細胞中的無機鹽有些以化合物的形式存在,如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B.植物缺鎂會影響細胞呼吸,食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫
C.血漿中的蛋白質含量高于無機鹽含量,因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質
D.P是構成ATP的必需元素,光合作用中光反應和暗反應過程均有ATP的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小時后CO2變化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | Q | R | S | T |
A | 生物膜系統(tǒng) | 細胞膜 | 細胞器膜 | 細胞核膜 |
B | 細胞跨膜運輸方式 | 被動運輸 | 主動運輸 | 自由擴散 |
C | 細胞中的脂質 | 脂肪 | 性激素 | 固醇 |
D | 非膜性結構細胞器 | 核糖體 | 中心體 | 核仁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a直立生長,b、c向光彎曲生長 | |
B. | a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長 | |
C. | 圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長 | |
D. | 圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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