央視《陜北啟示錄》第五集“保衛(wèi)黃河”記錄陜北米脂縣高西溝村干部群眾幾十年因地制宜,堅(jiān)持退耕還林還草的歷史經(jīng)驗(yàn).退耕后的耕地上發(fā)生的演替趨勢(shì)是(  )
A、營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)量不斷增加
B、生物間的能量傳遞效率不斷增加
C、群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
D、生物數(shù)量增多,種類減少
考點(diǎn):群落的演替
專題:
分析:群落演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.
初生演替:是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答: 解:退耕后的耕地上發(fā)生的演替趨勢(shì)屬于次生演替,隨著演替的進(jìn)行,生物的數(shù)量和種類不斷增多,群落結(jié)構(gòu)將越來越復(fù)雜.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查演替的類型,意在考查考生的識(shí)記能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是( 。
A、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
B、質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也可以起到分解作用
D、組成植物細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP.請(qǐng)根據(jù)以上信息和所學(xué)知識(shí)判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、胰島素是通過影響靶細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)過程起作用的
B、葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C、胰高血糖素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量減少
D、健康人進(jìn)餐后,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是先增加,后減少并趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面哪種結(jié)構(gòu)不屬于原生質(zhì)層的組成部分( 。
A、細(xì)胞膜B、液泡膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是( 。
①若在a點(diǎn)刺激,神經(jīng)就發(fā)生興奮,并從這一點(diǎn)向肌肉方向傳導(dǎo),肌肉就收縮; 
②圖中結(jié)構(gòu)C和結(jié)構(gòu)D分別是效應(yīng)器和感受器;
③圖中結(jié)構(gòu)B的功能與膜的流動(dòng)性有關(guān);
④當(dāng)興奮性時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi);
⑤a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B、限制e~f段上升的原因是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”
C、如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移
D、不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B、核酸的基本組成單位是核苷酸
C、核酸只存在于細(xì)胞核中
D、核酸的組成元素是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

溫室栽培可不受季節(jié)和地域限制,為植物生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量.下列措施中能提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是( 。
A、采用綠色的玻璃蓋頂
B、增大室內(nèi)的晝夜溫差
C、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
D、適當(dāng)增加室內(nèi)C02濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)指出下列各部分名稱:2
 
、4
 
、5
 
、6
 

(2)RNA的含氮堿基有那些?
 
.(字母表示)
(3)DNA主要分布在
 

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