【題目】下圖為人類某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：

（1）該病是致病基因位于________________ 染色體上的________________性遺傳病。

（2）9的基因型是________________ ，他是雜合子的概率是________________ 。

（3）6與7再生個(gè)患病男孩的可能性是________________。

【答案】常 隱 AA或AA 2/3 1/8

【解析】

分析遺傳系譜圖時(shí)，首先根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”判斷該遺傳病為隱性遺傳病，然后根據(jù)“隱性看女病，女病男正非伴性”判斷該病為常染色體隱性遺傳病，然后在利用基因的分離定律解決問(wèn)題。

（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：10號(hào)是女性患者，而其父母正常，所以該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳病。
（2）由于8號(hào)患病而其父母正常，所以3號(hào)和4號(hào)都是Aa．因此，9號(hào)的基因型是AA或Aa，他是雜合子的概率是2/3。

（3）由于10號(hào)患病而其父母正常，所以6號(hào)與7號(hào)都是Aa．他們?cè)偕鷤�(gè)患病男孩的可能性是1/2×1/4=1/8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究人員將某綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)（如圖1所示），經(jīng)黑暗處理后置于恒定光照下并測(cè)量容器內(nèi)氧氣的變化量，測(cè)量的結(jié)果如圖2所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1中通過(guò)變換光源可研究_____________、_____________對(duì)光合作用的影響。

（2）將多株健壯的生長(zhǎng)狀態(tài)相同且大小相似（假設(shè)干重相同）的該植株幼苗均分為甲、乙兩組，置于圖1的裝置中。甲組適宜光照處理，乙組黑暗處理，其他條件相同且適宜。10小時(shí)后，將甲、乙兩組中的植株烘干稱重，分別記為M甲、M乙。若M=M甲-M乙，則M的準(zhǔn)確含義是__________________________。

（3）圖2中，A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3的量將_____________。B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用速率_____________（填“大于”“小于”或等于”）呼吸作用速率。在5—15mm內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?/span>__________________________。如果該植物的呼吸速率始終不變，則在5—15min內(nèi)，該植物光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是_____________mol/min。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)簡(jiǎn)化的草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)示意圖，對(duì)圖中箭頭的含義進(jìn)行下表中所列項(xiàng)目的分類，正確的有(　　)

A. ①——(2)(3)(5)

B. ③——(1)，⑤——(2)

C. ④——(2)(3)(5)

D. ②——(5)，⑤——(1)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法，正確的有（ ）

①兩個(gè)過(guò)程都以核酸作為模板

②兩個(gè)過(guò)程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架

③兩個(gè)過(guò)程的完成都需要運(yùn)載工具

④兩個(gè)過(guò)程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對(duì)

A. 一種B. 二種C. 三種D. 四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是

A. 都能被相應(yīng)的酶水解 B. 動(dòng)物細(xì)胞都含有

C. 都含C、H、O、N這4種元素 D. 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )

A. 四分體階段B. 減數(shù)第一次分裂過(guò)程C. 減數(shù)第二次分裂D. 著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述，正確的是

A. 等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期

B. 在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C. 細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制

D. 肝細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)的長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型結(jié)果如下圖所示。回答問(wèn)題：

（1）兩親本的基因型分別是______________________ ；

（2）F1中綠色圓粒的基因型是__________________，其中純合子占_____；

（3）讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為______ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂間期依次劃分為G1、S和G2期，研究者將處于不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行融合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。其中灰色的部分是細(xì)胞核，黑點(diǎn)代表中心體。下列推斷不合理的是

A. 引發(fā)中心體復(fù)制的物質(zhì)持續(xù)存在到G2期

B. 中心體和DNA復(fù)制可能同時(shí)進(jìn)行

C. S期細(xì)胞中存在使G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的物質(zhì)

D. 中心體的復(fù)制始于G1期，在G2期復(fù)制完畢

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