14．關于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（　　）
A．HIV是一種單細胞生物，在分類上屬于原核生物
B．由于HIV體內只有一種細胞器，所以它是寄生生活的
C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D．HIV是一種非細胞結構的生物，營寄生生活

分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、HIV病毒無細胞結構，不屬于單細胞生物，A錯誤；
B、病毒無細胞結構，無細胞器，B錯誤；
C、病毒只能寄生在活細胞內，不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C錯誤；
D、HIV屬于病毒，是一種非細胞結構的生物，營寄生生活，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．蘆筍是常見的雌雄異株植物之一，為XY型性別決定，雌株的性染色體為XX，雄株的性染色體為XY，其染色體數(shù)目為2N=20．野生型蘆筍葉窄，在野生種群中，一株雌蘆筍的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，由窄葉突變成為闊葉，用該植株與野生型雄株雜交，F(xiàn)1雌雄植株中均有窄葉，也有闊葉．請回答下列問題（基因用字母B、b表示）
（1）在窄葉和闊葉這對相對性狀中，顯性性狀是闊葉．
（2）上述雜交實驗的結果能否確定闊葉基因在X染色體上還是在常染色體上？不能用文字簡要說明推斷過程Bb×bb、XBXb×XbY兩種情況下后代雌雄個體均有兩種類型
（3）假如控制窄葉和闊葉的基因位于X染色體上．由于雄株的產(chǎn)量高于雌株，某園藝場需要通過一次雜交育種培育出一批在幼苗時期就能識別出雄性的植株，請你設計一個簡單實用的雜交方案．（提供的植株有闊葉雌雄株、窄葉雌雄株，要求用遺傳圖解表示雜交方案）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖一、二是某小組探究H2O2分解條件時得到的實驗結果．圖三是該小組探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗結果．試回答：

（1）鑒定H2O2酶是否是蛋白質，可用雙縮脲試劑．細胞內的酶等蛋白質要不斷更新，其降解過程發(fā)生在雙縮脲（細胞器）中．
（2）合成H2O2酶的直接能源物質是ATP，該物質可在動物細胞的細胞質基質、線粒體（場所）中合成．
（3）圖一、二所代表的實驗中，實驗自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度．
（4）根據(jù)圖一可以得出的實驗結論是酶的催化作用具有高效性．圖三中縱坐標y表示淀粉的剩余量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因工程是現(xiàn)代育種技術中非常重要的一種手段，通過該技術課讓細菌生產(chǎn)人類的胰島素．以下相關說法不正確的是（　�。�
A．人與細菌的DNA的結構基礎相同
B．能高效表達人胰島素基因的細菌是工程菌
C．細菌與人類共用一套遺傳密碼
D．利用抗性基因可以檢測胰島素基因是否完成表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖．請據(jù)圖分析，在此變化過程中最可能合成（　　）
A．呼吸酶B．抗體和胰島素C．血紅蛋白D．甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列組成生物體的元素中，屬于微量元素的是（　�。�
A．CaB．MgC．MnD．K

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某人腳掌不慎被一枚長釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”．圖1為該人某反射弧結構示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點，D為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸．請據(jù)圖1作答．

（1）該人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關的是大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)區(qū)．
（2）若對A施加一強刺激，則細胞膜外表面電位變化是由正變負；若刺激圖1中M點，則A點不能（能、不能）發(fā)生這種變化，這是由于圖中B．C處只能單向傳遞興奮導致．若將該標本置于較高濃度的KCl溶液中，刺激A點，A點不會（會、不會）發(fā)生電位變化．該人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質與受體作用后的分解，因此，服用后，突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)性興奮或抑制．
（3）人感覺痛之前有了抬腳反應，這是因為脊髓中有調節(jié)該活動的低級中樞．注射時，該人手腳并未縮回，這說明縮手、縮腳反射可以受大腦皮層的調控．
（4）由于傷口過深，而破傷風芽孢桿菌又是厭氧（需氧、厭氧、兼性厭氧）型微生物，醫(yī)生擔心該人會得“破傷風”，所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療，同時向他介紹了破傷風疫苗引發(fā)的免疫過程，如圖2所示．
其中，不能識別抗原的細胞序號及名稱是[⑤]漿細胞，與物質甲合成、分泌有關的含磷脂的細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關種群密度的說法合理的是（　�。�
A．為了研究的科學性，在調查不同種群的密度時，計算單位要求統(tǒng)一
B．樣方法是調查植物種群密度的常用方法，有時也可用于特定的動物種群密度的調查
C．由于估算法獲得的種群密度值與實際密度值相差很大，因此在農林、漁業(yè)等方面沒有實際的應用價值
D．種群密度調查時，所采用的樣方面積大小必須是1平方米

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲、乙細胞分裂過程中發(fā)生的變異分別屬于（ ）

A．基因突變，基因重組 B．基因重組，基因突變

C．基因突變，不可遺傳變異 D．基因重組，不可遺傳變異

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