【題目】如圖為水綿和衣藻結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)根據(jù)水綿結(jié)構(gòu)圖填寫有關(guān)內(nèi)容。
A.寫出各標(biāo)號(hào)的名稱:
[①]__________,[②]__________,[③]__________,
[④]__________,[⑤]__________,[⑥]__________。
B.水綿的________像帶子,________狀地排列在細(xì)胞里,水綿就依靠其中的________進(jìn)行光合作用,制造______來維持生命活動(dòng),這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫______,它是各類______共有的一個(gè)重要特征。
(2)根據(jù)衣藻結(jié)構(gòu)圖寫出有關(guān)內(nèi)容。
A.寫出各標(biāo)號(hào)的名稱:
[①]__________,[②]__________,[③]__________,
[④]__________,[⑤]__________。
B.衣藻的葉綠體呈________狀。能依靠[___]眼點(diǎn)感光和[______]鞭毛擺動(dòng),游到生活條件最適宜的地方。
【答案】 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 液泡 葉綠體 細(xì)胞質(zhì) 葉綠體 螺旋 葉綠素 有機(jī)物 自養(yǎng) 綠色植物 鞭毛 細(xì)胞壁 細(xì)胞核 葉綠體 眼點(diǎn) 杯 ⑤ ①
【解析】試題分析:根據(jù)睡眠的結(jié)構(gòu)圖分析,①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是細(xì)胞核,④是液泡,⑤是葉綠體,⑥是細(xì)胞質(zhì)。
水綿為多細(xì)胞絲狀結(jié)構(gòu)個(gè)體,葉綠體呈帶狀,螺旋式排列在細(xì)胞內(nèi),它有真正的細(xì)胞核,含有葉綠體,可進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物維持自身的生活,屬于自養(yǎng)型生物。
根據(jù)衣藻的結(jié)構(gòu)圖分析,①是鞭毛,②是細(xì)胞壁,③是細(xì)胞核,④是葉綠體,⑤是眼點(diǎn)。
衣藻為單細(xì)胞生物,具有眼點(diǎn)可感光,具杯狀葉綠體,能進(jìn)行光合作用,能借助眼點(diǎn)和鞭毛運(yùn)動(dòng)生活在適宜光照條件下。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若如圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是( )
供選項(xiàng) | a | b | c |
A | 生物大分子 | 細(xì)胞 | 個(gè)體 |
B | 個(gè)體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 細(xì)胞 | 系統(tǒng) | 器官 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增加
B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,機(jī)體散熱減少
C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機(jī)體散熱增加
D.極端炎熱環(huán)境中,人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫恒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】今年以來,多地發(fā)現(xiàn)人感染某禽流感病毒,導(dǎo)致多人死亡,禽流感病毒與感染者的關(guān)系是( )
A.互利共生 B.寄生 C.捕食 D.競(jìng)爭(zhēng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在a處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.a興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化
C.處于④狀態(tài)時(shí)的K+外流不需要消耗ATP
D.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,③的位點(diǎn)將向下移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞較清晰另一部分較模糊,這是由于( )
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好
B.標(biāo)本切的厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好
D.顯微鏡物鏡損壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果醋是以水果為主要原料,利用現(xiàn)代生物技術(shù)釀制成的調(diào)味品,研究表明,果醋具有多種功能。下圖是以蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的果醋,分析并回答下列問題:
(1)過程甲、乙主要利用的微生物分別是________、_________,二者在結(jié)構(gòu)上顯著差異是________________________________。
(2)微生物發(fā)酵需要適宜的溫度等條件,過程甲設(shè)置的溫度比過程乙_______(填“高”“低”或“相等”)。溫度主要通過影響細(xì)胞的_______影響代謝,從而影響發(fā)酵。
(3)在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸,原因是_______________________________。
長(zhǎng)時(shí)間打開蓋子的果酒會(huì)變酸,其原因是________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物通過嗅覺感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子,圖為嗅覺感受器細(xì)胞接收刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。
(2)cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+內(nèi)流,使膜電位變?yōu)?/span> ,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到 ,形成嗅覺。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某森林中棲息著多種鳥類,它們棲息在不同層次.這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )
A.光照強(qiáng)度 B.食物種類 C.溫度 D.人類活動(dòng)
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