【題目】嗜吡啶紅球菌可以將硝酸鹽還原成亞硝酸,還能使榨菜在腌制過程中變紅;該菌的菌落呈紅色、奶酪狀、圓形、隆起。研究人員為了初步鑒定變紅的榨菜中是否含有嗜吡啶紅球菌,進行了相關(guān)實驗,請回答下列問題

1)培養(yǎng)嗜吡啶紅球菌的培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)至中性或微堿性,該步驟應(yīng)在_____________之前完成。

2)初步鑒定嗜吡啶紅球菌時,先要純化榨菜中的菌種,純化時先將榨菜樣液用濾膜過濾,濾膜的孔徑應(yīng)_____________ (填大于或小于)菌種的體積。挑取濾膜上的菌種,接種在平板上培養(yǎng),常用的接種方法有_____________________________。培養(yǎng)微生物時,常培養(yǎng)一個未接種的培養(yǎng)基,目的是_______________________。一段時間后觀察平板上的菌落特征,若觀察到___________________________,則可初步確定變紅榨菜中含有嗜吡啶紅球菌。

【答案】滅菌 小于 平板劃線法和稀釋涂布平板法 檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格 平板上的菌落呈紅色、奶酪狀、圓形、隆起

【解析】

1、微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機鹽等,還需要滿足微生物生長對pH、特殊的營養(yǎng)物質(zhì)的需求。

2、微生物常見的接種的方法:

1)平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。

2)稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

1)培養(yǎng)基的基本成分一般包括水、無機鹽、碳源、氮源,固體培養(yǎng)基的制作流程一般為:計算→稱量→溶化(包括瓊脂)→調(diào)節(jié)PH→分裝→滅菌→倒平板→(冷卻后)倒置平板,在滅菌之前調(diào)整pH。

2)純化榨菜中的菌種時可以用濾膜過濾除菌,方法是將榨菜樣液進行過濾,濾膜的孔徑應(yīng)小于嗜吡啶紅球菌,因此水中的嗜吡啶紅球菌留在濾膜上。細菌培養(yǎng)常用的接種方法是平板劃線法、稀釋涂布平板法。培養(yǎng)微生物時,要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種無菌水,作為空白對照,以檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底。嗜吡啶紅球菌形成的菌落特征是呈紅色、奶酪狀、圓形、隆起,因此觀察到平板上有該特征的菌落,則可初步確定變紅榨菜中含有嗜吡啶紅球菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史,源遠流長。果酒的制作離不開酵母菌,果醋的制作需要醋酸菌。

1)果酒的制作流程是:挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵。在這個過程中沒有接種酵母菌的環(huán)節(jié),發(fā)酵時的酵母菌來自____________________;若用密閉的裝置進行酒精發(fā)酵,則在發(fā)酵過程中需每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次,這樣做的目的是__________。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗。其原理是在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)__________色。

2)為提高果酒的品質(zhì),更好的抑制其他微生物的生長,可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌。人工培養(yǎng)酵母菌時可從土壤中分離、再培養(yǎng)。從土壤中分離酵母菌,基本步驟包括:取樣土壤+無菌水,制作成土壤溶液;對土壤溶液進行過濾;取濾液進行__________;再用_________在專用的培養(yǎng)基上進行初步的篩選。為了防止雜菌污染,分離所用器具、培養(yǎng)基等都需__________處理。

3)果醋的制作是在果酒制作的基礎(chǔ)上進行的。該過程與果酒制作過程比較,在條件控制上除了需要控制不同的溫度外,果醋的制作還需要向發(fā)酵裝置內(nèi)__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是(

A.DNA、還原糖的檢測都需要水浴加熱

B.葉綠體色素濾液細線浸入層析液,會導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

C.低倍鏡下看到洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形,排列疏松不規(guī)則

D.用硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 切除下丘腦的動物喪失血糖調(diào)節(jié)能力

B. 調(diào)節(jié)人體呼吸的神經(jīng)中樞位于下丘腦

C. 若脊髓胸部折斷,則針刺足部無感覺,但膝跳反射仍存在

D. 靜息電位的形成過程中,Na+的內(nèi)流是不需要能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019121日,《生活垃圾分類標(biāo)志》標(biāo)準(zhǔn)正式實施。生活垃圾被分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾及其他垃圾四大類。對廚余垃圾進行堆肥處理(利用微生物將垃圾中的有機物分解)是常用的方法。回答下列問題。

1)不同微生物對廚余垃圾的分解能力不同,科研人員在選取能高效降解廚余垃圾微生物的過程中,獲得純凈微生物的關(guān)鍵是__________。廚余垃圾含有較多鹽分,在選取微生物時需在培養(yǎng)基中加入高鹽配制成_________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,不耐鹽的微生物會出現(xiàn)__________而致死的現(xiàn)象。

2)堆肥過程可在露天進行,在發(fā)酵初期可在堆肥的某些部位進行打孔,其目的主要是__________;隨著發(fā)酵的進行,堆肥溫度在一段時間內(nèi)會逐漸升高,其熱量主要來自__________。研究人員欲探究溫度對某菌株X的影響,可通過測定不同溫度條件下__________來反映菌株處理廚余垃圾的能力,進而確定其所需的適宜溫度條件。除鹽度、溫度對微生物分解能力的影響外,請列舉兩項影響微生物分解廚余垃圾的外界因素:______________________________。

3)請列舉兩項進行垃圾分類或集中處理的益處:____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】感染了新型冠狀肺炎之后主要的癥狀是發(fā)燒、乏力和干咳。以下說法正確的是(

A.患者一般都會出現(xiàn)持續(xù)髙燒,此時身體的產(chǎn)熱量大于散熱量

B.咳嗽是機體的一種自我保護行為,乏力與酶活性降低有關(guān)

C.感染病毒后引發(fā)的細胞免疫會裂解靶細胞并清除血液中的病毒

D.入侵的新冠病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于HIV和艾滋病的敘述,錯誤的是(

A.艾滋病是一種通過體液傳播的疾病

B.HIV的脂類膜來自宿主細胞,同時含有HIV特有蛋白質(zhì)

C.HIV侵染宿主細胞后,其遺傳物質(zhì)將整合到宿主的DNA

D.HIV可以感染腦細胞、巨噬細胞或輔助性T淋巴細胞等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于T2噬菌體、藍藻、漿細胞的描述錯誤的是(

A.它們的遺傳物質(zhì)中含氮堿基種類相同

B.均以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”

C.它們的新陳代謝都是以細胞為單位進行的

D.細胞周期會因為生活環(huán)境的改善而縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是具有催化作用的生物催化劑,幾乎所有的生命活動都離不開酶。請回答下列問題:

1)某果膠酶生產(chǎn)廠用霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶被廣泛地應(yīng)用于果汁加工業(yè)。工業(yè)生產(chǎn)果汁的流程中,需要兩次在90℃條件下____,并在離心分離前加果膠酶,在45℃條件下處理13小時的目的是____。

2)工業(yè)生產(chǎn)中使用游離果膠酶,會出現(xiàn)酶很難回收等問題,可使用____技術(shù)解決這些問題,該技術(shù)常采用的方法是____。

3)生產(chǎn)高果糖漿的過程中若直接用固定化葡萄糖異構(gòu)酶處理麥芽糖,能否得到高果糖漿?____,原因是____

4)固定化酵母細胞發(fā)酵過程中要使用海藻酸鈉,剛形成的凝膠珠需在CaCl2溶液中浸泡30min左右,目的是____。如果制作的凝膠珠顏色過淺,呈白色,則說明海藻酸鈉濃度____(過低/過高)。

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同步練習(xí)冊答案