【題目】感染了新型冠狀肺炎之后主要的癥狀是發(fā)燒、乏力和干咳。以下說法正確的是（ ）

A.患者一般都會(huì)出現(xiàn)持續(xù)髙燒，此時(shí)身體的產(chǎn)熱量大于散熱量

B.咳嗽是機(jī)體的一種自我保護(hù)行為，乏力與酶活性降低有關(guān)

C.感染病毒后引發(fā)的細(xì)胞免疫會(huì)裂解靶細(xì)胞并清除血液中的病毒

D.入侵的新冠病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化

【答案】B

【解析】

體液免疫過程為：

（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；

（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；

（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

細(xì)胞免疫過程為：

（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；

（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．

（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解。

A、患者一般都會(huì)出現(xiàn)持續(xù)髙燒，此時(shí)身體的產(chǎn)熱量等于散熱量，A錯(cuò)誤；

B、咳嗽是機(jī)體的一種自我保護(hù)行為，乏力與酶活性降低有關(guān)，B正確；

C、感染病毒后引發(fā)的細(xì)胞免疫會(huì)裂解靶細(xì)胞，而清除血液中的病毒需要體液免疫，C錯(cuò)誤；

D、入侵的新冠病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被吞噬細(xì)胞吞噬消化，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適于原核生物的原因是

①原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核②原核細(xì)胞無完善的細(xì)胞器

③原核細(xì)胞內(nèi)無同源染色體存在④原核生物主要進(jìn)行無性生殖

⑤盂德爾時(shí)期還未發(fā)現(xiàn)原核生物⑥原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂

A. ①③④B. ③④⑤C. ③④⑥D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)概念源于對(duì)內(nèi)環(huán)境的研究，后來逐漸發(fā)展成為適用于整個(gè)生物學(xué)的基本概念�；卮鹣铝袉栴}。

（1）內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的環(huán)境，主要包括血漿、____。

（2）血漿的滲透壓主要與____的含量有關(guān)，當(dāng)人體大量排汗后，排尿量會(huì)減少，其中起主要調(diào)節(jié)作用的激素是____。

（3）對(duì)人體來說，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)來說必不可少，這是因?yàn)?/span>____�？梢姡瑑�(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)手不小心觸碰到尖銳物品時(shí)會(huì)發(fā)生縮手反射。下列有關(guān)縮手反射的敘述不恰當(dāng)?shù)牡氖牵?/span> ）

A.縮手反射過程是在大腦皮層的支配下完成的

B.縮手反射既涉及興奮的傳遞，也涉及興奮的傳導(dǎo)

C.縮手反射過程中，有的肌肉收縮，有的肌肉舒張

D.縮手反射過程與Na+、K+進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜吡啶紅球菌可以將硝酸鹽還原成亞硝酸，還能使榨菜在腌制過程中變紅；該菌的菌落呈紅色、奶酪狀、圓形、隆起。研究人員為了初步鑒定變紅的榨菜中是否含有嗜吡啶紅球菌，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題

（1）培養(yǎng)嗜吡啶紅球菌的培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)至中性或微堿性，該步驟應(yīng)在_____________之前完成。

（2）初步鑒定嗜吡啶紅球菌時(shí)，先要純化榨菜中的菌種，純化時(shí)先將榨菜樣液用濾膜過濾，濾膜的孔徑應(yīng)_____________ （填大于或小于）菌種的體積。挑取濾膜上的菌種，接種在平板上培養(yǎng)，常用的接種方法有_____________________________。培養(yǎng)微生物時(shí)，常培養(yǎng)一個(gè)未接種的培養(yǎng)基，目的是_______________________。一段時(shí)間后觀察平板上的菌落特征，若觀察到___________________________，則可初步確定變紅榨菜中含有嗜吡啶紅球菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A.已分化的動(dòng)物細(xì)胞不再分裂B.癌細(xì)胞可看作是正常細(xì)胞異常分化的結(jié)果

C.幼嫩組織中不發(fā)生細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞衰老過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)不變但細(xì)胞代謝發(fā)生較大變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是：

A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞三種

B. 吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原識(shí)別、加工和呈遞過程中發(fā)揮重要作用

C. 有過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)

D. 體液免疫和細(xì)胞免疫均有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病毒抗原性易發(fā)生變異，歷史上曾多次引起世界性大流行。該流感病毒的遺傳物質(zhì)是單股負(fù)鏈RNA，其包膜中除了磷脂分子之外還有兩種非常重要的糖蛋白：血凝素和神經(jīng)氨酸酶，被稱作刺突，具有抗原性。請(qǐng)回答以下問題：

（1）流感患者在發(fā)病時(shí)常出現(xiàn)急性高熱癥狀。人體熱量來源主要是___________，調(diào)節(jié)人體體溫穩(wěn)定的中樞位于___________。

（2）配制培養(yǎng)液培養(yǎng)流感病毒，從培養(yǎng)液中提取病毒的血凝素制成疫苗，這樣___________（填“可行”或“不可行”），原因是___________。

（3）預(yù)防流感除加強(qiáng)自身體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)、保持居室衛(wèi)生、流行期間避免人群聚集、公共場所要進(jìn)行必要的空氣消毒之外，接種疫苗可明顯降低發(fā)病率和減輕癥狀。但流感疫苗的有效率有很高的不確定性，最可能的原因是______________________。注射疫苗是讓機(jī)體產(chǎn)生___________和記憶細(xì)胞，當(dāng)相同的抗原再次入侵機(jī)體，記憶細(xì)胞能___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共性的是（ ）

A.行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)都是染色質(zhì)B.遺傳信息翻譯的場所都在核糖體

C.遺傳信息的傳遞都遵循中心法則D.構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物種類相似

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