下列說法正確的是
A.人體在劇烈運動時,只能進行無氧呼吸
B.某些生物既能進行有氧呼吸過程,也能進行無氧呼吸
C.產生相同能量時,有氧呼吸消耗的葡萄糖量多于無氧呼吸
D.有氧呼吸和無氧呼吸的過程完全不同
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紫色企鵝的常染色體上有一系列決定羽毛顏色的復等位基因:G、gch、gh、g。該基因系列在決定羽毛顏色時,表現(xiàn)型與基因型的關系如下表,請回答下列問題:
(1)企鵝羽毛顏色的基因型共有 種。其中雜合子有 種。
(2)若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后,生下的小企鵝鳥羽毛顏色為深紫色:中紫色=1:1,則兩只親本企鵝的基因型分別為 和 。
(3)若中紫色雌雄企鵝交配后,后代出現(xiàn)中紫色和白色企鵝,現(xiàn)讓子代中的中紫色與淺紫色雜合體交配,后代的表現(xiàn)型及比例 。
(4)現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝,實驗員應該選用該淺紫色雄企鵝與 交配,若后代 ,則該淺紫色雄企鵝的基因型為 ;若后代 ,則該淺紫色雄企鵝的基因型為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題。
(1)紅果、黃果中顯性性狀是_________。F1紅果自交后代同時出現(xiàn)紅果和黃果,這一現(xiàn)象稱為_________。
(2)P中紅果的基因型是_________,與F1中紅果的基因型相同的概率是___________,F(xiàn)2中紅果的基因型及比例是_________。
(3)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是 _________,基因型是_________。因為黃果是_________(純合子和雜合子),無論其自交多少代,其基因型和表現(xiàn)型均不變。
(4)F2紅果中,能穩(wěn)定遺傳的個體占_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞分裂過程中細胞核內的染色體數(shù)或DNA含量的變化曲線,其中表示體細胞形成過程中染色體數(shù)目變化的曲線是
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某種植物光照強度和光合作用強度的關系,P點的生物學含義是
A.無光合作用,有呼吸作用 B.光合作用速率和呼吸作用速率相等
C.無呼吸作用,有光合作用 D.光合作用和呼吸作用都不進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為純種荷斯坦奶牛的繁殖過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)克隆動物培養(yǎng)過程與圖示繁殖過程相比特有的技術手段是 技術,這兩種繁殖動物的方式相比,實質性的區(qū)別為前者是 生殖,后者是 生殖。
(2)—般用 激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。用激素對受體牛做 處理,以利于胚胎移植。
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、 、氨基酸、核苷酸以及血淸等物質。
(4)上述純種荷斯坦奶牛繁育成功原因之一:純種荷斯坦奶牛胚胎可與受體黃牛的子宮建立 ,但是移入受體的供體胚貽的 在孕育過程中不受任何影響。 是胚胎工程其他技術的最后一道“工序”。
(5)某研究所決定培養(yǎng)轉基因荷斯坦奶牛,科研人員先構建含藥用蛋白基因的表達載體:再將其導入受精卵中:然后還要采用 技術檢測轉基因荷斯坦奶牛的DNA上是否插入了藥用蛋白基因。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結構,①〜③表示相應過程,下列敘述與圖示不符的是( )
A.若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程一般需要用秋仙素處理
B.若咿為植物體一部分乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進行
C.若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程中
D.若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細胞,丙為重組細胞,則③過程的核心技術是胚胎移植
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 | |
B. | 有氧呼吸全過程都在線粒體內進行 | |
C. | 有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都有丙酮酸產生 | |
D. | 種子庫中貯藏的風干種子不進行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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