2.蝗蟲(chóng)的性別決定方式是XY型,雄性東亞飛蝗體細(xì)胞中有23條染色體,性染色體組成為XO,雌性蝗蟲(chóng)體細(xì)胞中有24條染色體,性染色體組成為XX.下圖1是雌性蝗蟲(chóng)減數(shù)分裂過(guò)程中,4個(gè)不同時(shí)期的染色體和和DNA分子數(shù)量變化

(1)圖1中a表示染色體,n的數(shù)值是12.
(2)處于圖1中時(shí)期Ⅲ的細(xì)胞名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體;
(3)圖2表示雄性東亞飛蝗的精原細(xì)胞(僅表示部分染色體),其分裂過(guò)程中用3種不同顏色的熒光標(biāo)記其中的3中基因,并對(duì)該類(lèi)精原細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程進(jìn)行顯微觀察.
①若該精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則處于分裂后期的細(xì)胞中有8個(gè)熒光點(diǎn).
②若該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,則次級(jí)精母細(xì)胞中能觀察到2種不同的顏色、4個(gè)熒光點(diǎn).

分析 分析圖解:圖1是雌性蝗蟲(chóng)減數(shù)分裂過(guò)程,其中a表示染色體,b表示DNA,Ⅰ細(xì)胞中染色體和DNA數(shù)均為2n,可以表示卵原細(xì)胞(沒(méi)有進(jìn)行復(fù)制);Ⅱ中DNA復(fù)制后加倍,可以表示初級(jí)卵母細(xì)胞;Ⅲ中染色體和DNA數(shù)目均減半,可以表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期;Ⅳ中DNA又減半,表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束后的卵細(xì)胞或極體.

解答 解:(1)減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù):DNA數(shù)=1:1或1:2,因此圖1中a表示染色體;由于該柱形圖表示雌性蝗蟲(chóng)減數(shù)分裂,而雌性蝗蟲(chóng)體細(xì)胞中有24條染色體,因此n=12.
(2)處于圖1中時(shí)期Ⅲ中染色體和DNA數(shù)目均減半,可以表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期,因此Ⅲ的細(xì)胞可以是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體.
(3)①若該精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,由于DNA的半保留復(fù)制,在有絲分裂后期會(huì)看到3種顏色8個(gè)熒光點(diǎn).
②若該精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,因此次級(jí)精母細(xì)胞中能觀察到2種不同的顏色,同樣由于DNA的半保留復(fù)制,沒(méi)有次級(jí)精母細(xì)胞中有4個(gè)熒光點(diǎn).
故答案為:
(1)染色體     12
(2)次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
(3)①8
②2    4

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和有絲分裂的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)推斷細(xì)胞中的顏色種類(lèi)和熒光點(diǎn)數(shù)目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

C.在不同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D.在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.過(guò)程①消耗CO2釋放O2,過(guò)程③消耗O2釋放CO2

B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)

C.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示人體細(xì)胞的生命歷程,圖中①~⑤為細(xì)胞,a~d表示生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的( 。
A.②比①的相對(duì)表面積大,物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
B.④⑤的遺傳信息相同,蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同
C.b過(guò)程進(jìn)行的分裂方式為有絲分裂
D.d過(guò)程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.血液專(zhuān)家王振義在國(guó)際上首次倡導(dǎo)口服非蛋白類(lèi)物質(zhì)全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細(xì)胞白血病,為“在不損傷正常細(xì)胞的情況下,惡性腫瘤可以通過(guò)誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”這一新的理論提供了成功的范例.下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.原癌基因突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控
B.“細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)”,這為“惡性腫瘤可以通過(guò)誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”提供了理論思路
C.全反式維甲酸不在核糖體上合成
D.相對(duì)于“放療”、“化療”,口服全反式維甲酸的副作用大大降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.酵母菌、細(xì)菌均有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)
B.發(fā)菜進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
C.真核細(xì)胞的核糖體的形成與核仁有關(guān)
D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小,染色加深,染色質(zhì)收縮

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14.某二倍體植株染色體上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突變產(chǎn)生的,且基因均能合成特定的蛋白質(zhì)來(lái)控制花色.下列敘述正確的是( 。
A.基因A2是基因A1中堿基對(duì)的增添或缺失造成的
B.基因A1、A2合成蛋白質(zhì)時(shí)共用一套遺傳密碼
C.基因A1、A2同時(shí)存在于同一個(gè)配子中
D.基因A1、A2不能同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人的紅細(xì)胞在呼吸作用過(guò)程中,消耗葡萄糖,產(chǎn)物是CO2、H2O和 ATP
B.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
C.細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,但必須通過(guò)細(xì)胞質(zhì)才能實(shí)現(xiàn)
D.噬菌體能利用自身的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.綠色熒光蛋白(GFP)會(huì)發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)形成重組質(zhì)粒時(shí),如果限制性?xún)?nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一,限制性?xún)?nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC一.在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因兩側(cè)各有一個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn).在DNA連接酶和上述兩種不同限制酶的作用下,能否將質(zhì)粒和目的基因連接起來(lái)?可以連接理由是由兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端相同(可互補(bǔ)).
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),限制酶切點(diǎn)應(yīng)位于啟動(dòng)子和終止子之間,保證綠色熒光蛋白基因的正常表達(dá).寫(xiě)出該基因表達(dá)過(guò)程包含的信息傳遞圖解:
(3)在②過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí)的方法是轉(zhuǎn)基因細(xì)胞發(fā)出綠色熒光.
(4)在核移植過(guò)程中,乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是減數(shù)第二次分裂中期(次級(jí))卵母細(xì)胞.
(5)通過(guò)推測(cè)氨基酸排序,可以找到對(duì)應(yīng)脫氧核苷酸序列,造出能吸收、發(fā)出不同顏色光的熒光蛋白,并能讓它們發(fā)光更久、更強(qiáng)烈.

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