19.如圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度.據(jù)圖表分析錯(cuò)誤的是( 。
A.Na+和Cl-排出細(xì)胞是通過主動(dòng)運(yùn)輸
B.K+和Mg2+進(jìn)入細(xì)胞是通過主動(dòng)運(yùn)輸
C.Na+、Cl-、K+、Mg2+進(jìn)出細(xì)胞都需要載體蛋白的協(xié)助
D.Na+、Cl-、K+、Mg2+的選擇吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

分析 1、據(jù)圖分析,Na+和Cl-兩種離子的細(xì)胞內(nèi)的濃度低于細(xì)胞外,K+和Mg2+兩種離子細(xì)胞內(nèi)的濃度高于細(xì)胞外.
2、主動(dòng)運(yùn)輸是低濃度向高濃度運(yùn)輸,需要載體,消耗能量.

解答 解:A、Na+和Cl-兩種離子的細(xì)胞內(nèi)的濃度低于細(xì)胞外,它們排出細(xì)胞是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),屬于主動(dòng)運(yùn)輸過程,A正確;
B、由圖可知,K+和Mg2+都是細(xì)胞外濃度低,細(xì)胞內(nèi)濃度高,它們進(jìn)入細(xì)胞是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),屬于主動(dòng)運(yùn)輸過程,B正確;
C、Na+、Cl-、K+、Mg2+進(jìn)出細(xì)胞都需要載體蛋白的協(xié)助,C正確;
D、Na+、Cl-、K+、Mg2+的選擇吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是主動(dòng)運(yùn)輸,分析題圖獲取有效信息是解題的突破口,對(duì)于主動(dòng)運(yùn)輸方式的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化的,酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)鹽的相關(guān)敘述正確的是( 。
A.無機(jī)鹽都是以離子形式存在于細(xì)胞中
B.人大量出汗會(huì)排出過多的無機(jī)鹽,導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡失調(diào),這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水
C.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀,說明無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞酸堿平衡非常重要
D.無機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很少,所含元素都屬于微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)欲對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究,下列方法或用具不能實(shí)現(xiàn)目的是( 。
A.可以通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體和線粒體
B.可以通過電子顯微鏡研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
C.直接將完整細(xì)胞放入離心機(jī),通過差速離心法將各種細(xì)胞器分離開來
D.通過同位素標(biāo)記法將氨基酸的H用H3標(biāo)記后可以研究細(xì)胞器功能上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑的敘述正確的是(  )
A.健那綠和甲基綠都是活體染色劑
B.雙縮脲試劑和吡羅紅都呈紫紅色
C.斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH溶液和CuSO4溶液組成,但NaOH濃度不同
D.斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH溶液和CuSO4溶液組成,但使用方法不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.過氧化氫是細(xì)胞代謝過程中產(chǎn)生的一種有害物質(zhì),過氧化氫酶能將其及時(shí)分解成氧氣和水.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)除圖中反應(yīng)外,過氧化氫酶能否催化其他化學(xué)反應(yīng)不能 (填能或不能),F(xiàn)eCl3能否催化其他化學(xué)反應(yīng)能(填能或不能).
(2)過氧化氫酶存在于所有已知的動(dòng)物的各個(gè)組織中,特別在肝臟中以高濃度存在.
(3)圖示過程可用于探究酶的高效特性.
(4)重金屬離子可以作為過氧化氫酶的非競爭性抑制劑.而劇毒性的氰化物可以緊密地結(jié)合到酶中的血紅素上,阻止酶的催化反應(yīng),氰化物是過氧化氫酶的競爭性抑制劑.
(5)圖一中t1點(diǎn)之后,三種條件下的氧氣生成量都不變的原因是過氧化氫分解結(jié)束.
(6)圖一中過氧化氫濃度屬于無關(guān)變量,圖二中過氧化氫濃度是自變量.
(7)若最適溫度條件下酶促反應(yīng)速率是圖二中的曲線a,過氧化氫濃度超過x點(diǎn)之后,氧氣產(chǎn)生速率不再變化的原因是酶達(dá)到飽和,如果提高反應(yīng)體系中的PH值,氧氣產(chǎn)生速率將會(huì)是圖中曲線a或b或c.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為在等容積容器中,用不同條件培養(yǎng)酵母菌時(shí),其種群增長的曲線.三種條件分別為:不更換培養(yǎng)液;不更換培養(yǎng)液但定時(shí)調(diào)節(jié)pH使酸堿度恒定且適宜;每3h定期更換培養(yǎng)液.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)表明特定空間的環(huán)境容納量是可以改變的
B.該實(shí)驗(yàn)中酵母菌種群數(shù)量變化與種群密度、捕食者無關(guān)
C.曲線①是不更換培養(yǎng)液但定量調(diào)節(jié)pH條件下的種群增長曲線
D.若在曲線③所示條件下培養(yǎng)140 h后,調(diào)節(jié)pH至適宜并繼續(xù)培養(yǎng),種群數(shù)量將一直維持恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體一定患遺傳病
B.不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
C.研究紅綠色盲的遺傳方式,應(yīng)在患者家系中調(diào)查
D.可以在校園中學(xué)生群體隨機(jī)抽樣調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其之間的聯(lián)系。其是“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突,甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.用一定的電流刺激a點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有4個(gè)完整的突觸,神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.在e點(diǎn)施加一適宜刺激,則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測到電位變化

D.在b點(diǎn)施加一適宜刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),在f點(diǎn)可測到電位變化

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