【題目】青蒿素是一種無(wú)色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),60℃以上易分解,主要從黃花蒿中提。陙(lái)又發(fā)現(xiàn)青蒿素具有較強(qiáng)的抗腫瘤作用。如果給你們小組黃花蒿來(lái)提取青蒿素,可以注意以下幾點(diǎn):

(1)提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法,原因是__________________;

(2)根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可采用萃取法,提取流程:黃花蒿粉碎→干燥→____________→過(guò)濾→____________青蒿素

(3)影響萃取的因素主要取決于____________;加熱時(shí)常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,目的是________________________。

(4)最后得到的青蒿素是粗品,要進(jìn)行鑒定的方法:________________________

【答案】青蒿素不易揮發(fā),不能隨水蒸氣一同蒸餾出來(lái) 萃取 濃縮 萃取劑的性質(zhì)和使用量 防止有機(jī)溶劑揮發(fā) 紙層析法

【解析】

青蒿素是一種無(wú)色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),因此提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法,可采用有機(jī)溶劑萃取的方法。

(1)提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法,原因是青蒿素不易揮發(fā),不能隨水蒸氣蒸餾出來(lái)。

(2)根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可采用有機(jī)溶劑萃取的方法。為了提高萃取效率萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和干燥之后,最后再過(guò)濾和濃縮,以提得到青蒿素,即操作步驟為:粉碎干燥萃取過(guò)濾濃縮。

(3)影響萃取的因素主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。由于有機(jī)溶劑易燃,萃取靑蒿素的過(guò)程應(yīng)采用水浴加熱;加熱時(shí)常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,目的是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)。

(4)對(duì)青蒿素粗品進(jìn)行鑒定的方法常常采用紙層析法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心等方法完成蛋白質(zhì)合成過(guò)程的相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果見(jiàn)表.

組別

1組

2組

3組

4組

培養(yǎng)條件

培養(yǎng)液中氮源(無(wú)放射性)

14NH4Cl

15NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

培養(yǎng)液中碳源(無(wú)放射性)

12C﹣葡萄糖

13C﹣葡萄糖

13C﹣葡萄糖

12C﹣葡萄糖

添加的放射性標(biāo)記物

無(wú)

無(wú)

35S﹣氨基酸

14C﹣尿嘧啶

操作和檢測(cè)

操作核糖體放射性檢測(cè)

無(wú)

無(wú)

有放射性

有放射性

用溫和的方法破碎細(xì)菌,然后使用密度梯度離心

離心后核糖體位置

輕帶

重帶

A

(1)核糖體的主要成分是________和蛋白質(zhì),二者的裝配場(chǎng)所是________;由第1組和第2組結(jié)果可知,核糖體位于重帶主要是因?yàn)檫@兩種成分含有________。

(2)以35S﹣氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為________。若將第3組帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌移入無(wú)放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),核糖體的放射性會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而________,這是因?yàn)楹铣傻牡鞍踪|(zhì)會(huì)從核糖體上脫離。

(3)若用T4噬菌體侵染第2組的大腸桿菌,然后放在第4組的實(shí)驗(yàn)條件下繼續(xù)培養(yǎng),請(qǐng)推測(cè):

①短時(shí)間內(nèi),若T4噬菌體和大腸桿菌的蛋白質(zhì)均是在第2組大腸桿菌原有的核糖體上合成,則表中A對(duì)應(yīng)的核糖體位置應(yīng)更多地集中在________(填“輕帶”或“重帶”)。

②隨著時(shí)間延長(zhǎng),離心后出現(xiàn)多條核糖體帶,若位于重帶的核糖體出現(xiàn)放射性,則說(shuō)明14C﹣尿嘧啶會(huì)出現(xiàn)在________分子中:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),該類分子與________(“大腸桿菌”或“T4噬菌體”)的DNA單鏈形成雜交分子的比例越大。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)“提取和分離光合色素”實(shí)驗(yàn)和“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是:

A. 色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span>

B. 未見(jiàn)色素帶,原因可能為材料是黃化葉片

C. 在有氧呼吸的裝置中,向酵母菌培養(yǎng)液通入空氣時(shí)需除去CO2

D. 酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使重鉻酸鉀溶液由藍(lán)變綠再變黃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理過(guò)程的敘述中,正確的是

A. 分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體及線粒體等細(xì)胞器參與

B. 細(xì)胞核能進(jìn)行遺傳信息的傳遞,是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C. 生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

D. 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四川抗震救災(zāi)的動(dòng)人場(chǎng)面展示了人性的光輝和生命的頑強(qiáng)。當(dāng)救援者從廢墟中救出長(zhǎng)時(shí)間被困的人員時(shí),一般是先將其眼睛蒙上并盡快補(bǔ)給生理鹽水。這樣做的原因是

①補(bǔ)給生理鹽水是給被救者補(bǔ)充水分和能量

②蒙上眼睛是防止被救者在被搬動(dòng)時(shí)產(chǎn)生眩暈

③蒙上眼睛是為了避免被救者的眼睛受到強(qiáng)光刺激而受傷

④補(bǔ)給生理鹽水是為了緩解被救者出現(xiàn)的脫水和電解質(zhì)失衡癥狀

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 興奮在突觸處只能單向傳遞

B. 興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

C. 構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的

D. 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】15標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,該DNA分子中有胞嘧啶60個(gè)。若該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,其結(jié)果可能是 ()

A. 含有14NDNA分子占100%

B. 復(fù)制過(guò)程中需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)

C. 15N的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的1/8

D. 子代DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)之比是2:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于ATP的敘述中,正確的是 ( )

A. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. ATP合成所需的能量由磷酸提供

C. ATP水解只能產(chǎn)生兩個(gè)磷酸

D. 正常細(xì)胞中ATP與ADP之間時(shí)刻不停地發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)抗原引起免疫反應(yīng)需要T細(xì)胞的協(xié)助,這種抗原稱為胸腺依賴抗原。但有些抗原不需要T細(xì)胞的協(xié)助,可以直接刺激B細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生抗體,這種抗原稱為胸腺非依賴抗原。為了研究H7N9禽流感病毒上的抗原對(duì)于小鼠是屬于哪一種抗原,研究人員設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室配有H7N9禽流感病毒疫苗)

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將生理狀態(tài)相同的未感染過(guò)H7N9的小鼠平均分成A、B兩組,測(cè)定兩組小鼠血液中抗H7N9的抗體含量。

②切除A組小鼠的___________(填器官名稱),B組不做處理。培養(yǎng)一段時(shí)間。

_________________________________。

④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

⑤一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組小鼠血液中抗H7N9抗體的含量。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

①若A組小白鼠的抗H7N9抗體含量____________,B組小白鼠的抗H7N9抗體含量____________(填“不變”“增加”或“減少”),則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原。

②若A組小白鼠的抗H7N9抗體含量____________,B組小白鼠的抗H7N9抗體含量____________(填“不變”“增加”或“減少”),則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原。

(3)甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是____

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

C.甲組骨髓和胸腺均被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞

D.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞,丙組骨髓被破壞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案