下列敘述不能說(shuō)明核酸是遺傳物質(zhì)的是 ( )

A．T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能合成T2噬菌體的外殼蛋白

B．外源DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后并整合到染色體上，隨受體細(xì)胞穩(wěn)定遺傳

C．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車(chē)前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌

 

D

【解析】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌，只能得出S型菌中有使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的因子，此實(shí)驗(yàn)并沒(méi)出現(xiàn)DNA和RNA，不能說(shuō)明核酸是遺傳物質(zhì)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第2講　細(xì)胞概述　細(xì)胞膜和細(xì)胞壁（解析版） 題型：選擇題

為了檢測(cè)麥種的質(zhì)量，將100粒麥種浸入紅墨水中，2 h后用刀片縱向剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅的占95%，胚被染紅的占32%，因而斷定麥種發(fā)芽率太低，不宜做種。下列對(duì)此檢測(cè)原理的解釋最正確的是( )

A．胚和胚乳都具有選擇透性，細(xì)胞不需要的色素不會(huì)被吸附和吸收

B．胚如果是活細(xì)胞，色素就不會(huì)被選擇吸收

C．胚乳沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要成分是淀粉，可吸附色素

D．胚乳的活細(xì)胞少，對(duì)色素不具有選擇吸收作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第1講　無(wú)機(jī)物　有機(jī)化合物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于磷脂的生物學(xué)功能的敘述中，正確的是( )

A．具有生物活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

B．構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層

C．是生物體的貯能分子，具有保溫作用

D．是構(gòu)成生物膜的重要成分

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第18講　生物變異的來(lái)源（解析版） 題型：選擇題

圖中的甲、乙為染色體配對(duì)時(shí)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象，①至④是對(duì)這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋?zhuān)渲腥空_的一項(xiàng)是( )

甲 乙 丙 丁

①圖甲的一條染色體可能有片段缺失 ②圖乙的一條染色體可能有片段倒位 ③圖丙會(huì)導(dǎo)致染色體片段重復(fù) ④圖丁會(huì)導(dǎo)致基因重組

A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第15講　核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA，35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取到的活的S型和R型細(xì)菌，下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是 ( )

A．部分S細(xì)菌含有32P，不含35S

B．部分R型細(xì)菌含有32P和35S

C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含35S

D．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含32P

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第15講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：綜合題

圖中甲、乙是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

甲

乙

丙

丁

(1)甲細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。

(2)乙細(xì)胞中染色體①上的基因B與突變基因b的分離發(fā)生在丙圖的________階段。

(3)若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是______________________________________或________________________________________________(必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為)。

(4)圖丁坐標(biāo)中染色體數(shù)(染色質(zhì))與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_(kāi)_______、________。請(qǐng)?jiān)趫D丁坐標(biāo)中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞正常的減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”的變化曲線(xiàn)圖。

(5)畫(huà)出該生物體形成AB配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫(huà)出與AB配子形成有關(guān)的細(xì)胞圖)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第14講　遺傳的染色體學(xué)說(shuō)（解析版） 題型：選擇題

果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1果蠅共185只，其中雄蠅63只。下列對(duì)此判斷錯(cuò)誤的是( )

A．控制這一性狀的基因位于X染色體上

B．成活果蠅的基因型共有2種

C．若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是n

D．若F1雌蠅共有2種表現(xiàn)型，則致死基因是N

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第13講　自由組合定律B（解析版） 題型：選擇題

某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1∶1，則該生物( )

A．一定只含有一對(duì)等位基因

B．一定不含有等位基因

C．不可能含有兩對(duì)以上的等位基因

D．一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA上有x個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤有m個(gè)。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出128個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是( )

A．該過(guò)程至少需要64(x－m)個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸

B．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料、模板和酶等

C．只含31P與含32P的子代噬菌體的比例為63∶1

D．若該DNA上的基因發(fā)生突變，則其長(zhǎng)度一定改變

 

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