為證實葉綠體有效放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是（ ）

A．光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

B．光照、無空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

C．黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

D．黑暗、無空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．甲圖表示反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，乙圖是神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，丙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的①②③④⑤構(gòu)成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射�。渲孝艽砩窠�(jīng)中樞．
（2）乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b（填乙圖中字母）．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）丙圖則是相當于甲圖中的⑥（填甲圖中的序號）結(jié)構(gòu)的模式圖，興奮通過該結(jié)構(gòu)的其傳遞方向是A→B （用圖中字母和→表示）．
（4）丙圖結(jié)構(gòu)中完整的信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號．（用文字和→表示）

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A．核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細胞將無法形成核糖體

B．細胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的場所只有葉綠體和線粒體

C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能都發(fā)生在線粒體中

D．線粒體、核糖體、細胞核等細胞結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源：2016年湖北宜昌市協(xié)作體春（高一生物）期中聯(lián)考試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某綠色植物在25℃時光照強度與氧氣釋放速度之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A．在500lux下，此植物能進行光合作用

B．在1000lux下，此植物每小時氧氣的釋放量為0ml

C．在1500lux下，光合作用產(chǎn)生氧氣的速度為5ml/h

D．在4000lux下，此植物氧氣的釋放量為15ml

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科目：高中生物 來源：2016年湖北宜昌市協(xié)作體春（高一生物）期中聯(lián)考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述。正確的是（ ）

A．葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境

B．H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用

C．內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化

D．人體的內(nèi)環(huán)境即指體液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型增長，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是（　�。�
A．當種辟數(shù)量到達e點后，增長率為0
B．種群增長過程中d點增長速率最大
C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D．漁業(yè)捕搜后需控制剩余量在b點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于水的敘述，不正確的是（　�。�
A．參與新陳代謝，輸送代謝廢物B．參與營養(yǎng)物質(zhì)的輸送
C．結(jié)合水占細胞全部水分的10%D．直接參與生物體內(nèi)的許多反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題．植物激素對植物的生長發(fā)育具有顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的，如表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析后回答：
部位莖尖幼葉伸長莖側(cè)芽成熟葉成熟莖根根尖
相
對
濃
度		生長素++++++++++++++
赤霉素++++++++++++++
細胞分裂素+++------+++
脫落酸----+++---
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）植物體內(nèi)除了上述四種激素外，還有乙烯，其作用是促進植物果實的成熟．
（2）比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，同時從細胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進細胞的伸長而促進生長，細胞分裂素主要通過促進細胞的分裂而促進生長．
（3）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素，科學(xué)家通過進一步分析研究得知：脫落酸可抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成并提高核酸酶的活性，從而促進核酸的降解，使葉片衰老，而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑．請你設(shè)計-個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
①實驗原理：葉綠素逐漸喪失是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此可通過用細胞分裂素來處理離體的葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明．
②實驗步驟：
第一步：選取同種植物、同樣大小、發(fā)育狀況相同的葉片若干片，均分兩組，分別標記為甲、乙；
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片的相同位置涂抹相同大小的蒸餾水；
第三步：記錄兩組葉片失綠變黃的時間．
③實驗結(jié)果預(yù)測：甲葉片未涂抹細胞分裂素的部位失綠變黃時間與乙葉片失綠變黃時間相同，而涂抹細胞分裂素的部位能長時間保鮮．
④實驗結(jié)論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某綠色植物在生長階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況．

（1）④過程產(chǎn)生ATP最多，②過程ATP中活躍的化學(xué)能能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中
（2）進行②過程的CO2來自大氣、自身呼吸作用．
（3）進行③過程時需有水參與，產(chǎn)生少量ATP．
（4）給植物澆灌H218O，一段時間后，植物體中含有18O的物質(zhì)有C18O2 18O2 H218O．

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