【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是 ( )
A. 細(xì)胞學(xué)說解釋了生物的統(tǒng)一性和多樣性
B. 德國科學(xué)家施萊登認(rèn)為動物是由細(xì)胞構(gòu)成的
C. 英國科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞
D. 德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
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【題目】如圖表示生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程.
(1)①和②過程在真核細(xì)胞中主要發(fā)生在 , 它們所需基本條件不同的是:原料、酶和等.
(2)③和④過程分別表示、 . ③過程需要的轉(zhuǎn)運工具是 , 進行的場所是 .
(3)該圖所示的遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,被克里克命名為 . 圖中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有(填序號).
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【題目】以農(nóng)作物秸稈等含纖維素豐富的材料為原料,經(jīng)加工可制成燃料乙醇,這種“綠色能源”的開發(fā)備受關(guān)注。農(nóng)作物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用某種酶進行水解處理,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。你認(rèn)為這種酶可從以下哪種微生物中提取( )
A.制作腐乳的毛霉
B.釀制果醋的醋酸菌
C.生長在腐木上的霉菌
D.土壤中分解尿素的微生物
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示:
回答下列問題:
(1)在該食物網(wǎng)中,共有條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第營養(yǎng)級.
(2)乙和丙的種間關(guān)系是 .
(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只乙,經(jīng)標(biāo)記后放回.一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標(biāo)記.在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種群數(shù)量大約為只.
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【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )
A.酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
B.酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C.升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D.減小pH,重復(fù)該實驗,A,B點位置都不變
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【題目】某致病細(xì)菌分泌的外霉素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶.對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示,請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)該化合物中含有個游離的氨基.
(2)該化合物由個氨基酸組成,虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱是:A. , B.(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析).
(3)高溫加熱可以使該外毒素失去活性,原因是 .
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【題目】豌豆適合作為遺傳學(xué)實驗材料的特點是( )
①自花傳粉植物
②異花傳粉植物
③閉花授粉植物
④具有易于區(qū)分的相對性狀
⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉⑥單性花,容易操作
A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
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【題目】關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )
A. ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成
B. ATP中的高能磷酸鍵都容易斷裂和生成
C. 動物細(xì)胞在有氧和缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D. ATP中A代表腺苷,細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來直接供能
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