在進(jìn)行胚胎移植時，選擇好供、受體母牛后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的目的是（　�。�
A、使胚胎處于游離狀態(tài)，為胚胎的收集提供了可能
B、防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能
C、使受體與供體的生理狀態(tài)相同
D、使供體胚胎與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
考點(diǎn)：胚胎移植
專題：
分析：胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：
①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能．
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．
解答： 解：在進(jìn)行胚胎移植時，選擇好供、受體母牛后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，目的是使受體與供體的生理狀態(tài)相同，為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查胚胎移植的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某城市建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理．請回答：

（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用
 
等環(huán)境資源的能力．人工濕地中菌類等作為分解者的作用是
 
．為了提高分解者的分解效率．可采取的有效措施是
 
．
（2）圖示是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖．
①輸入此氧化塘的能量是
 
．氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成
 
．
②廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物
 
．
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
 
．
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表：
種群甲乙丙丁戊
重金屬含量[μg/（Kg鮮重）]0.00370.00370.0350.0350.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外．假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，推測上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是（　�。�
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗；
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級；
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜；
④植物將大氣的CO2轉(zhuǎn)化成為含碳有機(jī)物進(jìn)入生物群落，最后又重新回到大氣中．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料做實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答：
Ⅰ（1）圖1是利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，那么圖中a、c兩處的顏色分別是
 
、
 
，對原生質(zhì)層的描述是
 
．
（2）圖2是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中
 
．
A．色素的種類                    B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量             D．各種色素的顏色
（3）可以用洋蔥進(jìn)行過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)嗎？
 
．原因是
 
．
Ⅱ某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示（實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在適宜條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜），請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1，2，3中的自變量分別為
 
、
 
、
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果反映，在b、c所對應(yīng)的H2O2濃度范圍內(nèi)，過氧化氫溶液濃度會
 
（填“升高”“降低”或“不影響”）過氧化氫酶的活性，be段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)1若溫度升高到10℃，加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將
 
（填“增大”或“減小”）：加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將
 
（填“增大”或“減小”）．
（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)pH小于d或大于f時，過氧化氫的活性將永久喪失，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：

（1）A可分為A1、A2、A3、A4、A5，分析A的多樣性是由于
 
．
（2）寫出A1～A5的物質(zhì)名稱：A1為
 
；  A5為
 
．
（3）小分子a的名稱為
 
，大分子C1的名稱為
 
．
（4）在生命活動中，A的作用是
 
，C的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于遺傳病的是（　�。�
A、紅綠色盲
B、21三體綜合征
C、夜盲征
D、抗維生素D佝僂病

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，許多生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，而下列生物化學(xué)反應(yīng)不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　�。�
A、葡萄糖的無氧分解
B、色盲基因的轉(zhuǎn)錄
C、水的光解
D、消化酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化．請回答：

（1）圖1裝置A測得的電位相當(dāng)于圖2中的
 
點(diǎn)的電位，該電位稱為
 
電位．在離體的神經(jīng)纖維上電流的傳導(dǎo)方向
 
．
（2）當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，該電位稱為
 
電位，膜對離子的
 
性發(fā)生變化，
 
離子大量流向膜
 
，引起電位逐步變化，此時相當(dāng)于圖2中的
 
段．
（3）將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定刺激后，如圖中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是
 
．

（4）另取一完整無損的粗大神經(jīng)纖維，置于純氮環(huán)境中，數(shù)小時后仍可完成興奮的傳導(dǎo)，然后才逐漸喪失興奮性和傳導(dǎo)性．恢復(fù)氧供應(yīng)，興奮性和傳導(dǎo)性則立即恢復(fù)．上述現(xiàn)象說明：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是（　�。�
A、艾滋病不會通過血液傳播
B、HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C、HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體
D、艾滋病是一種免疫缺陷病

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