在下列4種實驗條件下，測定了不同光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，實驗條件記錄于表中．
實驗 CO2濃度（%） 溫度（℃）
1 0.10 30
2 0.10 20
3 0.03 30
4 0.03 20
根據(jù)實驗結(jié)果繪制成的曲線如圖所示．從實驗可知，對光合作用速率限制的因素正確的是（　�。�
實驗2 實驗4 P點
A 光強(qiáng)度 0.03%CO2 溫度
B 0.01%CO2 光強(qiáng)度 溫度
C 溫度 光強(qiáng)度 CO2濃度
D 溫度 0.03%CO2 光強(qiáng)度
A、AB、BC、CD、D
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量和礦質(zhì)元素等．
根據(jù)探究實驗的原則可以看出，實驗1和實驗2只有溫度不同，可將這兩組實驗看做是一組對照實驗；同樣實驗3和實驗4也可以看做一組對照實驗，實驗自變量也為溫度；實驗1和實驗3為一組對照實驗；實驗2和實驗4也可為一組對照實驗．
解答： 解：從實驗設(shè)置看出，實驗1和實驗2僅溫度不同，而實驗2更快達(dá)到光飽和點，說明溫度是實驗2的主要限制因素．
實驗3和實驗4雖然溫度不同，但是兩條曲線重合，說明溫度不是主要限制因素；而實驗4與實驗比較，二氧化碳濃度不同，圖中看出實驗2的光飽和點高于實驗4，因此限制實驗4的光合速率的主要因素是0.03%CO2．
曲線中看出，P點四條曲線均重合，說明不同溫度和不同二氧化碳濃度對光合速率影響不大，而隨著光強(qiáng)度的升高光合速率升高，因此對P點的光合作用速率限制的因素時光強(qiáng)度．
故選：D．
點評：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生析圖能力、實驗分析和理解能力，難度適中．考生在分析4組實驗時能夠利用單一變量的原則，并結(jié)合曲線趨勢得出相應(yīng)結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物變異相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、單倍體植株一定是新物種
B、染色體變異一定導(dǎo)致基因缺失
C、可遺傳變異一定能遺傳給后代
D、不可遺傳變異一定不能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄中紅果（R）對黃果（r）顯性．現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G 7種番茄雜交，結(jié)果如下表所示．在作為親本的7種番茄中，有幾種是純合子？（　�。�
         F1植株數(shù)
雜交組合		 紅果株數(shù) 黃果株數(shù) 總株數(shù)
A×B 24 8 32
C×D 0 28 28
E×F 16 16 32
G×D 40 0 40
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

與減數(shù)分裂相比，有絲分裂的重要特征是（　�。�
A、分裂間期進(jìn)行染色體的復(fù)制，分裂前期出現(xiàn)紡錘絲
B、分裂中期染色體排列在細(xì)胞中央，且形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰
C、分裂后期染色體平均分配，使細(xì)胞的兩極各有一套染色體
D、分裂結(jié)果細(xì)胞親代與子代之間染色體數(shù)目保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

所示集合圖形中能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間正確關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系．有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、①過程必須有轉(zhuǎn)氨酶的參與
B、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)變的
C、蛋白質(zhì)在應(yīng)急狀態(tài)下供能必須經(jīng)歷④和③過程
D、糖類轉(zhuǎn)換成脂肪的過程發(fā)生在脂肪細(xì)胞和肝細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”的敘述，合理的是（　�。�
A、不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例可作為設(shè)計的依據(jù)
B、氧氣的含量平衡主要由生產(chǎn)者和消費者維持
C、生態(tài)缸中生物數(shù)量越少，達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時間越短
D、生態(tài)缸達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，各生物種群數(shù)量均達(dá)到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為Aa的雌雄果蠅雜交后得到F1，選取F1中顯性個體分別進(jìn)行自交（基因型相同的雌雄個體進(jìn)行交配）和自由交配，則自交和自由交配得到的F2中A的基因頻率和Aa的基因型頻率之間的關(guān)系為（　�。�
A、A的基因頻率相同，Aa的基因型頻率相同
B、A的基因頻率不同，Aa的基因型頻率相同
C、A的基因頻率相同，Aa的基因型頻率不同
D、A的基因頻率不同，Aa的基因型頻率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在進(jìn)行豌豆子葉黃色（YY）與綠色（yy）雜交實驗時，將得到的子一代（F1）自交，下表是實驗分析，根據(jù)基因的分離定律，下列敘述不正確的是（　�。�
F1：Yy 雄配子
Y y
雌配子 Y ① ③
y ② Yy（綠色）
A、①和②基因型不同
B、③的基因型與F1相同
C、②的個體自交后代
1
2
是綠色子葉
D、①、②和③都是黃色子葉

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