【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞中的ATP含量較高 B. ATP分子含有兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C. 細(xì)胞呼吸可以產(chǎn)生ATP D. ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵

【答案】C

【解析】細(xì)胞中的ATP含量較低，但是轉(zhuǎn)化很快，A錯(cuò)誤；ATP分子含有三個(gè)磷酸基團(tuán)，B錯(cuò)誤；光合作用和細(xì)胞呼吸都可以產(chǎn)生ATP，C正確；ATP含有兩個(gè)高能磷酸鍵，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素和雄性激素的化學(xué)成分分別是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、固醇類 B. 蛋白質(zhì)、糖類 C. 脂質(zhì)、糖類 D. 固醇類、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為 （ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小管細(xì)胞中含有大量線粒體，說(shuō)明腎小管的功能與哪種吸收方式有關(guān)（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 濾過(guò)作用 C. 滲透作用 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）基因工程的基本步驟是
（1）a． ，b．目的基因和運(yùn)載體結(jié)合，c．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，d． ．
（2）人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變引起的基本，包括 、 和 ．遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防的手段有 和 等．
（3）沃森和克里克提出DNA的分子結(jié)構(gòu)是 ，克里克提出的中心法則是 ．
（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ；一個(gè)完整的反射弧包括 ，傳入神經(jīng)， ，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器五部分．
（5）神經(jīng)元興奮是的膜電位是 ．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是 ．兩個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)是 ，在該結(jié)構(gòu)中傳遞興奮的物質(zhì)稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡(jiǎn)圖．下列說(shuō)法正確的是（）
A.植物在該生態(tài)系統(tǒng)中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
B.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
C.由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，故該濕地可以處理大量的污水
D.增加該濕地中生物種類可提高生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的特點(diǎn)是（ ）

A.DNA分子的復(fù)制 B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體 D.出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員利用小球藻在水分、光照、溫度等條件相同且適宜的情況下做了以下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲組釋放的02不具有放射性的原因是__________________________。

（2）乙組光照一段時(shí)間后，在綠藻合成的有機(jī)物中能否檢測(cè)到18O?_________________________，理由是____________________________________。

（3）丙組小球藻在密閉透明玻璃裝置內(nèi)培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的02含量。葉肉細(xì)胞中02分別在_____________、___________等生物膜上產(chǎn)生和消耗。0-a期間植株吸收C02速率的變化趨勢(shì)是_______，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間 后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的濃度之比；圖乙表示水稻根細(xì)胞對(duì)某礦質(zhì)元 素的吸收與氧分壓的關(guān)系圖�；卮鹨韵孪嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）由圖乙可知水稻對(duì)離子的吸收方式是_____，當(dāng)培養(yǎng)液中氧氣含量下降時(shí)，圖甲中所示數(shù)值會(huì)_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。

（2）用某種藥物處理圖甲中的水稻后，發(fā)現(xiàn)只有 K＋的吸收量減少了，原因可能是_____。

（3）圖乙中氧分壓相對(duì)值為0時(shí)的離子吸收速率不為零，原因是根細(xì)胞可通過(guò)__(生理過(guò)程)獲得離子運(yùn)輸所需能量，據(jù)圖乙分析，AB段離子吸收速率隨細(xì)胞內(nèi) ________(生理過(guò)程)的增強(qiáng)而加快，在圖乙中的 C 點(diǎn)以后向培養(yǎng)液中通入充足氧氣，離子的吸收速率也不會(huì)表現(xiàn)為M1曲線，限制因素是____。

（4）鹽堿地中正常生長(zhǎng)的植物，其根毛表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度______(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的濃度。

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