A、癌細胞的線粒體可能存在功能障礙 |
B、癌細胞從內環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖比正常細胞多 |
C、癌細胞通過增加葡萄糖的攝入使細胞膜上的糖蛋白含量高于正常細胞 |
D、切斷癌細胞的“糖路”,可達到“餓死”癌細胞的目的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、加強光照 |
B、降低CO2濃度 |
C、提高CO2濃度 |
D、降低溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是染色體的主要載體 |
B、基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸 |
C、基因是有遺傳效應的DNA片段 |
D、基因是有遺傳效應的RNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 激素 | 分泌腺體 | 生理作用 |
A | 甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經系統(tǒng)興奮性 |
B | 胰島素 | 胰島 | 促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 |
C | 生長激素 | 垂體 | 促進生長 |
D | 促胰液素 | 垂體 | 促進胰腺分泌胰液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞周期時間(h) | |||
植物 | A時期 | B時期 | 合計 |
物種Ⅰ | 10.6 | 0.4 | 11 |
物種Ⅱ | 18 | 0.5 | 18.5 |
物種Ⅲ | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
物種Ⅳ | 16.5 | 2.4 | 18.9 |
A、Ⅰ | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅳ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對葡萄糖的運輸 |
B、呼吸道上皮細胞的潤滑作用 |
C、對氧氣的運輸 |
D、使細胞與周圍環(huán)境分隔開 |
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