有些人工林面積大，構(gòu)成的樹種單一，樹木年齡和高度比較接近，樹冠密集，這種森林被稱為“綠色沙漠”．以下有關(guān)“綠色沙漠”的分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、植物種類單一，動(dòng)物種類也比較少
B、林下缺乏灌木層和地表植被，垂直結(jié)構(gòu)簡單
C、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定容易維持
D、生物多樣性水平低，抵抗力穩(wěn)定性差
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：根據(jù)題干信息“人工林面積大，構(gòu)成的樹種單一”，因此營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱，其抵抗力穩(wěn)定性就差，
解答： 解：A、人工林植物種類單一，無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境，因而動(dòng)物種類也十分稀少，A正確；
B、人工林密集的樹冠遮擋了陽光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結(jié)構(gòu)簡單，B正確；
C、人工林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，食物網(wǎng)復(fù)雜程度低，自我調(diào)節(jié)能力弱，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，穩(wěn)態(tài)不容易維持，C錯(cuò)誤；
D、人工林生物多樣性水平低，缺少天敵對蟲害的控制，易爆發(fā)蟲害，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查群落中的植物垂直結(jié)構(gòu)與動(dòng)物分層現(xiàn)象的關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

測交是指（　　）
A、F1與雙親之一相交
B、F1與顯性親本相交
C、Fl與隱性純合子相交
D、F1進(jìn)行自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色．
（1）研究發(fā)現(xiàn)野茉莉花色受一組復(fù)等位基因控制（b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色），復(fù)等位基因彼此間具有完全顯隱關(guān)系．為進(jìn)一步探究b1、b2…b5之間的顯隱性關(guān)系，科學(xué)家用5個(gè)純種品系進(jìn)行了以下雜交試驗(yàn)：

則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關(guān)系是
 
．（若b1對b2為顯性，可表示為b1＞b2，依此類推）自然界野茉莉花色基因型有幾種
 
．
（2）理論上分析，野茉莉花色的遺傳還有另一種可能：花色受兩對基因（A/a，B/b）控制，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，每個(gè)顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性．請據(jù)此分析一株雜合粉紅色野茉莉自交后代的表現(xiàn)型及比例：
 
．
（3）若要區(qū)分上述兩種可能，可用一株什么品系的野茉莉進(jìn)行自交？
 
，并預(yù)期可能的結(jié)果：若
 
，則為第一種情況；若
 
，則為第二種情況．
（4）野茉莉葉片顏色有深綠（DD）、淺綠（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期會(huì)死亡．現(xiàn)有深綠和淺綠野茉莉進(jìn)行雜交得到F1，讓F1植株相互授粉得到F2，請計(jì)算F2成熟個(gè)體中葉片顏色的表現(xiàn)型及比值
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（[]中填數(shù)字，橫線上填實(shí)際名稱）
（1）此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？
 
．
（2）該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）植物細(xì)胞所特有，動(dòng)物細(xì)胞不含有的細(xì)胞器是
 
，它是綠色植物進(jìn)行
 
的場所．
（4）該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 
．
（5）該細(xì)胞中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
，具單層膜的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射
B、最簡單的反射弧的組成中沒有中間神經(jīng)元
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后一般會(huì)很快被分解
D、興奮傳導(dǎo)時(shí)神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、膜島B細(xì)胞分泌胰島素的過程受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、調(diào)節(jié)胰島素分泌的信號分子有血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、食物中缺碘，人體血液中促甲狀腺激素增多
D、生長激素與甲狀腺激素在生長發(fā)育過程中具有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病（AIDS）的病原體是HIV．下列與該病有關(guān)的表述中，正確的是（　�。�
A、HIV主要攻擊T細(xì)胞，致使患者喪失免疫功能
B、HIV主要感染心臟，使患者心力衰竭而死亡
C、艾滋病患者可以將該病遺傳給下一代
D、艾滋病可以通過血液、血液制品和皮膚接觸傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是（　�。�
A、若乙為胰島，甲為血糖升高，則丙、丁可分別代表胰島素減少和胰高血糖素增多
B、若乙代表膝反射中樞，甲代表有效刺激，則丙、丁可代表兩個(gè)傳出神經(jīng)元都興奮
C、若乙代表羊同化的能量，甲代表羊攝入的食物，則丙、丁可分別代表下一營養(yǎng)級的呼吸消耗量和次級生產(chǎn)量
D、若乙代表人體致敏B淋巴細(xì)胞，甲為白細(xì)胞介素一2刺激，則丙、丁可分別代表效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與一塊草地上的全部蒲公英屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、池塘中的全部魚
B、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成年蚜
C、培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌
D、在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚

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同步練習(xí)冊答案