下列有關(guān)細胞的敘述中正確的是
A.植物細胞光合作用消耗的CO2都是通過氣孔吸收的
B.乳酸菌,酵母菌都含有核糖體和DNA
C.動物細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運RNA只含有反密碼子的三個堿基
D.精原細胞、初級卵母細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法、垲惐韧评 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理、垲惐韧评 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理、奂僬f-演繹法 | |
D. | ①類比推理、诩僬f-演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種哺乳動物的直毛(A)對卷毛(a)為顯性,黑色(B)對白色(b)為顯性。(這兩對基因自由組合);蛐蜑锳aBb的個體與“個體X”交配。子代表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比為3∶3∶1∶1。“個體X”的基因型為( )
A.AaBb B.Aabb C.a(chǎn)abb D.a(chǎn)aBb
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在足球比賽過程中,人體最可能發(fā)生的是( )
A.甲狀腺激素分泌減少
B.貯存的肝糖原減少
C.體液pH升高
D.尿量增加
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是( )
A.二者都屬于可遺傳的變異 B.二者都會導致個體表現(xiàn)型改變
C.都可用光學顯微鏡觀察檢測 D.基因突變會導致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯e誤的是
A.協(xié)助擴散過程中,需要載體蛋白協(xié)助,但不需要ATP供能
B.人的紅細胞吸收葡萄糖的過程,需要載體蛋白和ATP供能
C.質(zhì)壁分離復原過程中,水分子內(nèi)流導致細胞內(nèi)滲透壓降低
D.胰島素分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西來賓高級中學高三5月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
左圖為人和高等動物內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同內(nèi)分泌器官。a、b、c表示三種不同的激素,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中激素c是 ,其分泌受 分泌的激素直接調(diào)節(jié)。
(2)將等量的雙縮脲試劑加入a、b、c三種激素配置的溶液后,溶液變紫色的有 。
(3)通過抽血可以檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,這主要是利用了激素調(diào)節(jié)的 特點。右表為某人驗血報告單的部分截圖,由驗血報告單推測其可能病變的器官是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗流程為同位素標記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心→檢測上清液和沉淀物的放射性,下列說法正確的是
A.實驗中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過程,可以說明病毒的生命活動離不開細胞
B.噬菌體侵染的是未被標記的大腸桿菌,為保證侵染的效果可延長保溫的時間
C.離心的目的是讓T2噬菌體和大腸桿菌分離
D.用32P標記的一組感染實驗,放射性主要分布在上清液中
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾兩對相對性狀雜交實驗F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2,下列表述正確的是
A.F1產(chǎn)生4個配子,比例為1:1:1:1
B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細胞可能自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1
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