在足球比賽過程中，人體最可能發(fā)生的是（ ）

A．甲狀腺激素分泌減少

B．貯存的肝糖原減少

C．體液pH升高

D．尿量增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B．從圖示可確定該細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞
C．結(jié)構(gòu)①中含有少量的DNA分子
D．結(jié)構(gòu)③具有雙層膜，有合成脂質(zhì)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下哪些條件（　�。�
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血清、血漿
④溫度與動(dòng)物體溫相近 ⑤需要O2，不需要CO2
⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液PH．
A．②③④⑤B．①②③④⑥C．①②③④D．①③④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）——（3）中的遺傳問題（ ）

（1）鑒定一只栗色馬是否純種

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

（3）不斷提高水稻抗病品種的純合度

A．測(cè)交、雜交、自交 B．雜交、自交、測(cè)交

C．測(cè)交、測(cè)交、雜交 D．雜交、雜交、雜交

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地中，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。下列相關(guān)敘述不合理的是（ ）

A．合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性

B．該濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C．濕地微生物的主要作用是作為分解者以加快物質(zhì)循環(huán)

D．增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．格里菲思通過肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)

C．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)記噬菌體需分別用35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)

D．沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是

A．植物細(xì)胞光合作用消耗的CO2都是通過氣孔吸收的

B．乳酸菌，酵母菌都含有核糖體和DNA

C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只含有反密碼子的三個(gè)堿基

D．精原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西來賓高級(jí)中學(xué)高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

U型管左右兩側(cè)分別裝有體積相等的蔗糖溶液（左側(cè)蔗糖濃度低于右側(cè)），兩種溶液中間用半透膜隔開，蔗糖分子不能通過半透膜，一段時(shí)間后兩側(cè)液面高度不在變化，此時(shí)U型管兩側(cè)溶液的高度及溶液濃度分別為

A．右側(cè)較高，右側(cè)溶液濃度較高

B．右側(cè)較高，左側(cè)溶液濃度較高

C．右側(cè)較高，兩側(cè)溶液濃度相等

D．兩側(cè)高度相等，兩側(cè)濃度相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能直接說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

A．F2的表現(xiàn)型比例為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比例為1∶1

C．F2基因型的比例為1∶2∶1

D．測(cè)交后代的比例為1∶1

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