13．在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．產(chǎn)生抗體B．與靶細(xì)胞密切接觸
C．導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂D．產(chǎn)生記憶細(xì)胞

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，具體過(guò)程如下：

解答 解：A、只有體液免疫過(guò)程中能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，C錯(cuò)誤；
D、體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫進(jìn)行比較，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，正確的是（　�。�
A．施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B．切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能
C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D．薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列有關(guān)果酒與果醋發(fā)酵的敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH都會(huì)下降
B．果酒制成后在相同條件下直接制果醋
C．醋酸菌與酵母菌相比較，兩者都可進(jìn)行有氧呼吸
D．都需要持續(xù)通入無(wú)菌空氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．A、B是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體生物，看圖填寫(xiě)有關(guān)細(xì)胞工程的內(nèi)容：
（1）若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，那么，圖中D稱為雜交瘤細(xì)胞．若篩選成功則D細(xì)胞有既能在體外培養(yǎng)條件下無(wú)限增殖，也能產(chǎn)生特異性抗體的特點(diǎn)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)除需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、無(wú)菌、無(wú)毒等環(huán)境條件以外，還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳．若要保證無(wú)菌環(huán)境可采取的方法是加入抗生素和定期更換培養(yǎng)液．
（3）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶 處理獲得原生質(zhì)體；則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株．
（4）上述雜種植株屬于四倍體．假設(shè)A與B有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成不育的原因是沒(méi)有同源染色體．此項(xiàng)技術(shù)的重要意義在于克服元源雜交不親和的障礙．這種雜交植株可通過(guò)制作人工種子的方法來(lái)大量繁殖，方法是經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不屬于反射活動(dòng)的是（　�。�
A．食蟲(chóng)鳥(niǎo)見(jiàn)到黃蜂不敢吃
B．熟睡的人被蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
C．精彩的啞劇表演引來(lái)人們的熱烈鼓掌
D．實(shí)驗(yàn)中離體的腓腸肌連一段坐骨神經(jīng)，用電刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．用未感染過(guò)病原體的健康小鼠A和B做實(shí)驗(yàn)（注射量適宜）：
給健康B鼠注射S疫苗，B鼠不患�。畮滋旌螅俳oB鼠注射毒性強(qiáng)的S病原體，B鼠仍不患�。�
給健康A(chǔ)鼠直接注射毒性強(qiáng)的S病原體，A鼠患病死亡．
請(qǐng)回答：
（1）S疫苗進(jìn)入小鼠B體內(nèi)后，如果引起體液免疫，識(shí)別它的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞，可以清除它的物質(zhì)是抗體，該物質(zhì)是由效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞）分泌的．
（2）幾天后，再給B鼠注射毒性強(qiáng)的S病原體，識(shí)別它的細(xì)胞除以上細(xì)胞外，還多了一種細(xì)胞是記憶細(xì)胞，這種細(xì)胞是之前在S疫苗進(jìn)入小鼠B體內(nèi)后，由細(xì)胞分裂分化而形成．由于這種細(xì)胞在S病原體刺激下能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量漿細(xì)胞，分泌大量抗體，迅速消滅S病原體，所以，B鼠仍不患�。�
（3）A鼠的作用是對(duì)照．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．說(shuō)出下列各情境圖中生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)姆较虿⒖偨Y(jié)影響橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩兀?br />（1）②→①；（2）③→④，⑤→⑥；（3）⑧→⑦；（4）10→⑨．影響生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩赜惺芄庹�、重力、離心力．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍(lán)色染料．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣．10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料，溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料．下列有關(guān)描述中正確的是（　�。�
A．溶液Z的濃度最高，溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液Y中
B．溶液Y的濃度最低，溶液X中的溶質(zhì)分子能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液Z中
C．溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液X中
D．溶液X中的溶質(zhì)分子能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液Y中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行

B．人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用

C．線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所

D．葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行呼吸作用

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