下列有關(guān),正確的是 ( )
A.根瘤菌能將氮?dú)廪D(zhuǎn)化成氨,所以根瘤菌的同化類型是自養(yǎng)型
B.圓褐固氮菌代謝所需能量是由自身的線粒體提供的
C.豆科植物從根瘤菌獲得含氮有機(jī)物,根瘤菌從豆科植物獲得含氮無機(jī)物
D.根瘤菌和圓褐固氮菌都是原核生物
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三上期第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是
A.①②④表示的是ATP
B.③⑥代表的物質(zhì)名稱是水
C.產(chǎn)生①②的場所是線粒體
D.所有原核生物都能完成圖示全過程
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)科所通過下圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B.b過程需要通過逐代自交來提高純合率
C.a(chǎn)過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D.b過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年高考《考試大綱》調(diào)研試卷(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題
選取健康大鼠,給予某種刺激處理,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該刺激可能是注射葡萄糖溶液
B.開始刺激后小鼠組織細(xì)胞攝取葡萄糖加快,但細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用并不加快
C.胰島素增加時(shí)胰高血糖素同時(shí)減少,說明兩者在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)是協(xié)同作用
D.若要證實(shí)胰島素能直接抑制胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng),可在胰島組織中注射胰島素后檢測血液中胰高血糖素 的濃度來確定
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè),得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列有關(guān)分析正確的是
①孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象
②提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
③孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
④為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該時(shí)期為有絲分裂中期
B.此細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂中期
C.細(xì)胞中有四條染色體
D.細(xì)胞分裂后一定形成兩個(gè)精子
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