如圖示一個動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;
(3)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器
(4)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(5)細(xì)胞生命活動所需能量的95%來自圖中[
 
]
 

(6)與高等植物細(xì)胞相比,上圖中特有的細(xì)胞器是
 
(填寫序號).
(7)上圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填寫序號).
(8)要將圖中的各種細(xì)胞器分離出來常用的方法是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解:1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3是高爾基體,4是核膜,5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6是線粒體,7是核糖體,8是中心體,9是核仁,10是染色質(zhì).
解答: 解:(1)圖中1是細(xì)胞膜,細(xì)胞能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)圖中8表示中心體,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
(3)圖中結(jié)構(gòu)7表示核糖體,是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器.
(4)圖中結(jié)構(gòu)5表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(5)線粒體是有氧呼吸的主要場所,細(xì)胞中95%的能量來自于線粒體,因此線粒體被喻為細(xì)胞的“動力車間”.
(6)與高等植物細(xì)胞相比,該動物中特有的細(xì)胞器是8中心體.
(7)圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是:7核糖體、8是中心體.
(8)利用細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器的比重不同,在分離時常用差速離心法(密度梯度離心法)將細(xì)胞器分離出來.
故答案為:
(1)1    細(xì)胞膜  
(2)8  中心體  
(3)7  核糖體
(4)5  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)      
(5)6  線粒體  
(6)8    
(7)7、8
(8)差速離心法
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的析圖能力和識記能力,難度不大.考生要能夠識記相關(guān)細(xì)胞器的功能;識記細(xì)胞中單層膜的細(xì)胞器;識記并區(qū)分動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 

(2)圖中表示R基的序號是
 
,圖中④的名稱是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

(4)組成這類化合物的基本單位是
 
其結(jié)構(gòu)通式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用和有氧呼吸(呼吸底物為葡萄糖)過程中都有[H]的產(chǎn)生及利用.下列關(guān)于[H]的產(chǎn)生和利用的敘述中,錯誤的是( 。
A、光合作用過程中的[H]來自水的光解,用于暗反應(yīng)過程中C3的還原
B、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖
C、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]均來自水,和第一階段產(chǎn)生的[H]都用于第三階段中與氧結(jié)合
D、如果給某葉肉細(xì)胞提供H2O18,則在該細(xì)胞中的氧氣、葡萄糖、CO2中均可檢測到放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的分泌活動分為兩種類型:組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌.組成型分泌途徑中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,此過程不需要任何信號的觸發(fā);調(diào)節(jié)型分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近,當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號刺激時,就會與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外,如圖所示.請分析后回答下列問題:

(1)圖中所示生理過程
 
(不可能/可能)發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi).圖中物質(zhì)①表示
 
,結(jié)構(gòu)②名稱是
 

(2)物質(zhì)③的名稱是
 
,它的形成屬于
 
型分泌.蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白的過程稱為糖基化,據(jù)圖分析,糖基化的場所可能發(fā)生在
 

(3)下列說法正確的是
 

A.組成型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中,調(diào)節(jié)型分泌只發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
B.調(diào)節(jié)型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中,組成型分泌只發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
C.調(diào)節(jié)型分泌和組成型分泌都只能發(fā)生在內(nèi)分泌腺細(xì)胞等特化細(xì)胞中
D.組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌在幾乎所有的細(xì)胞中都會發(fā)生
(4)調(diào)節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示最可能是哪一類生物或細(xì)胞的模式圖( 。
A、哺乳動物精子細(xì)胞B、原生動物
C、病毒D、細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

屬于生物的相對性狀的是(  )
A、豌豆的高莖與矮莖
B、兔的長毛與狗的短毛
C、番茄的紅色與茄子的紫色
D、兔的長毛與黑毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)中,向試管內(nèi)注入2mL待測組織樣液,在水浴加熱前還應(yīng)再向試管內(nèi)注入lmL( 。
A、酒精B、蘇丹Ⅲ染液
C、層析液D、斐林試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個家族中某些遺傳病的系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍).請回答相關(guān)問題:

(1)白化病和紅綠色盲都屬于
 
性遺傳。
(2)若該病為白化病,則Ⅱ3的基因型為
 
,Ⅲ8為雜合子的概率為
 
.若Ⅲ8與Ⅲ9婚配,生出白化病男孩的概率是
 

(3)若該病為紅綠色盲,則Ⅱ5的基因型為
 
,Ⅱ3和Ⅱ4再生出一個色盲男孩的概率為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案