【生物——選修l:生物技術(shù)實(shí)踐】某興趣小組欲調(diào)查學(xué)校某區(qū)域土壤中微生物的種類,并進(jìn)行了微生物的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法從土壤中分離分解纖維素的微生物,在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是_________________;分離得到的純化單菌落屬于_____________(填“種群”或“群落”);篩選纖維素分解菌常用_______法,根據(jù)菌落周圍是否出現(xiàn)___________來(lái)判定。
(2)該小組采用平板劃線法分離土壤中的微生物,操作時(shí),接種環(huán)通過___________滅菌,在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是_______________。
(3)鑒定土壤中微生物的種類,可以通過菌落的___________(至少兩點(diǎn))等特征。在實(shí)驗(yàn)中該小組每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)巳知果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀分別是長(zhǎng)翅(B)和短翅(b)、灰身(D)和黑身(d)。欲探究控制這兩對(duì)性狀的基因在遺傳時(shí)是否遵循基因自由組合定律,某實(shí)驗(yàn)小組選用基因型為BbDd的長(zhǎng)翅灰身果蠅進(jìn)行測(cè)交,若子代果蠅表現(xiàn)型及比例為 ,則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律。
(2)若上述兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,則基因型為BbDd的果蠅雌雄交配產(chǎn)生的F1中,長(zhǎng)翅灰身果蠅的基因型有 種,其中純合體所占比例為 。讓F1中長(zhǎng)翅黑身果蠅雌雄交配產(chǎn)生的F2中,長(zhǎng)翅黑身果蠅所占比例為 。
(3)已知果繩的直毛(A)對(duì)非直毛(a)為顯性,基因在X染色體上,現(xiàn)欲根據(jù)果蠅毛形來(lái)判斷子一代果蠅性別。所選兩親本基因型為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個(gè)體,假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同,在自然狀態(tài)下,子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是( )
A.1/2 B.1/3 C.3/8 D.3/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是( )
A.核DNA的復(fù)制發(fā)生在AB段
B.與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在BC段
C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段
D.CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP
C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )
A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1:1:1:1
B.F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細(xì)胞和基因組成為YR的精子數(shù)量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產(chǎn)生的精子中,基因組成為YR和基因組成為yr的比例為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:
(1)玉米秸稈預(yù)處理后,因該選用____酶和____酶形成纖維二糖,再使用___________酶使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。
(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?________(多選)
A.釀制果醋的醋酸菌
B.生長(zhǎng)在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌
D.反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為______(按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為________。微生物在純化培養(yǎng)時(shí)常用方法是_________和___________。
(4)發(fā)酵階段需要的菌種是_________,生產(chǎn)酒精時(shí)要控制的必要條件是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)糖類的敘述,不正確的是( )
A. 構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖
B. 乳糖是動(dòng)物體內(nèi)具有的二糖,可水解成兩分子半乳糖然后被吸收
C. 葡萄糖、果糖都可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀
D. 糖類在細(xì)胞內(nèi)有些作為能源物質(zhì),而有些是結(jié)構(gòu)成分
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖甲中化合物的名稱是 ,④的名稱是 ,R基的代號(hào)是 。
(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ,在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。
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