6.關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是( 。
A.基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變
C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變
D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

分析 可遺傳的變異有三種來源:基因突變、染色體變異和基因重組:
(1)、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期.基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性.
(2)、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組.
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.

解答 解:A、基因突變指的是基因結(jié)構(gòu)的改變,一般不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,A錯誤;
B、由于密碼子的簡并性,基因突變不一定改變生物的性狀,B錯誤;
C、基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變,C正確;
D、用光學(xué)顯微鏡能直接觀察到染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異,但是不能觀察到基因突變,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于細胞核的敘述,正確的是( 。
A.細胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
B.核糖核苷酸通過核孔進入細胞核
C.細胞核控制細胞所有的遺傳特性
D.沒有細胞核不能合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子,對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用,研究人員構(gòu)建了GDNF基因的表達載體(如圖1所示),并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細胞中,用于于細胞基因治療的研究,請回答:

(1)在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細胞的過程中,使用胰蛋白酶的目的是使細胞分散開;
(2)構(gòu)建含GCDNF基因的表達載體時,需選擇圖1中的XhoⅠ限制酶進行酶切.
(3)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有3種:單個載體自連、CDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示)為鑒定這3種連接方式,選擇HpaⅠ酶和BamⅡ酶對篩選得到的載體進行雙酶切,并對酶切后的DNA片透進行電泳分析,結(jié)果如圖2所示,圖中第②泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的.
(4)將正向連接的表達載體導(dǎo)入神經(jīng)干細胞后,為了檢測GDNF基因是否成功表達,可用相應(yīng)的抗體與提取的蛋白質(zhì)雜交,當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細胞達到一定密度時,需進行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞,用于細胞干細胞移植治療實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物,關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述.錯誤的是( 。
A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成
B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C.人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)
D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列問題:
(1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過自由擴散的方式進入馬鈴薯細胞,引起馬鈴薯鮮重增加.隨著蒸餾水處理時間延長,該馬鈴薯鮮重不再增加,此時,馬鈴薯細胞的滲透壓比處理前的低.
(2)將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中,不會(填“會”或“不會”)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說明該馬鈴薯勻漿中含有還原糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某一個體的基因型為AaBbCCDdEe,成對的基因均分別獨立遺傳,遵循自由組合定律,此個體能產(chǎn)生的配子種類數(shù)為(  )
A.6種B.12種C.32種D.16種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.橘皮精油提取時一般采用壓榨法的主要原因是( 。
A.水中蒸餾會產(chǎn)生原料焦糊的問題B.有效成分在蒸餾時會發(fā)生部分水解
C.檸檬烯化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.壓榨法的出油率更高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.控制合成一條含60個氨基酸的多肽鏈,相應(yīng)基因中堿基個數(shù)和堿基種類數(shù)至少有(  )
A.60,4B.120,5C.180,8D.360,4

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同步練習(xí)冊答案