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下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
B、性染色體上的基因都與性別決定有關
C、體細胞中不含性染色體上的基因
D、初級、次級精母細胞中都含Y染色體
考點：伴性遺傳
專題：
分析：位于性染色體上的基因在遺傳上總是與性別相關聯(lián)，這種現(xiàn)象叫伴性遺傳．
解答： 解：A、基因在染色體上，伴隨染色體遺傳，所以性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，A正確；
B、性染色體上的基因并不都與性別決定有關，如與人類紅綠色盲有關的基因在X染色體上，B錯誤；
C、人的體細胞中有44條常染色體和2條性染色體，所以體細胞中含有性染色體上的基因，C錯誤；
D、X和Y為同源染色體，在初級精母細胞中一定含有Y染色體，但在減數(shù)第一次分裂過程中，由于發(fā)生了同源染色體的分離，次級精母細胞中只含X或Y這對同源染色體中的一條．也就是說次級精母細胞有的含X染色體，有的含Y染色體，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查伴性遺傳，要求學生掌握伴性遺傳的遺傳方式，理解性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，但性染色體上的基因并不都與性別決定有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，兩種病中前者的病因與父母中的哪一方有關？后者的病因發(fā)生在什么時期？（　�。�
A、與母親有關   減數(shù)第二次分裂
B、與父母親都有關    受精作用
C、與母親有關   減數(shù)第一次分裂
D、與父親有關     減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族的兩種遺傳病系譜圖，甲病由基因A和a控制，乙病由基因B和b控制，其中一種遺傳病的致病基因位于性染色體X上．已知Ⅳ代的四個兄妹中，有一人是父母領養(yǎng)的．請分析并回答下列問題：

（1）甲病的致病基因是
 
性基因，位于
 
染色體上．
（2）Ⅱ3的基因型是
 
，該個體能產生
 
種基因組成的配子．
（3）若Ⅱ6是某種遺傳病基因的攜帶者，Ⅱ5和Ⅱ6婚配，生育一個同時患甲、乙兩種病孩子的概率是
 
；若第一胎生了一個兩病兼發(fā)的兒子，則生育一個健康孩子的概率是
 
．
（4）Ⅳ代的四個兄妹中，
 
號個體是父母領養(yǎng)的，判斷的依據(jù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孔雀魚是一種常見的觀賞魚，其性別決定方式為XY型．育種專家在孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體，并以此為基礎培育出了“禮服”品種．用“禮服”品種的雌魚作親本與其它品種的雄魚雜交，所得F1個體中，雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀；將F1雌雄個體自由交配，所得F2個體中，雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀，雄魚表現(xiàn)為
1
2
“禮服”性狀、
1
2
無“禮服”性狀．請回答：
（1）從實驗結果分析，“禮服”性狀的遺傳符合孟德爾的
 
定律．從分子遺傳學角度看，控制“禮服”性狀的基因與控制非“禮服”性狀的基因的根本區(qū)別是
 
．
（2）“假說一演繹法”的一般步驟為：①提出問題；②
 
；③
 
．④實驗檢驗；⑤得出結論．
（3）在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中，具體內容是：控制禮服性狀的基因為
 
性基因，位于
 
染色體上．
（4）請用遺傳圖解（基因為A、a）表示③步驟中的具體內容．
 

（5）若讓F2中的“禮服”魚相互交配，子代的性狀及比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知人類某種病的致病基因在X染色體上，一對正常的夫婦生了一個患病的孩子，由此可知（　�。�
A、該病孩的祖父母一定是正常的
B、該病孩的母親是致病基因的攜帶者
C、該病孩可能是女孩
D、這對夫婦再生一個病孩的概率是
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物，其花色遺傳由兩對等位基因A和a、B和b共同控制（如圖甲所示）．其中基因A和a位于常染色體上，基因B和b在性染色體上（如圖乙所示）．請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖乙可知，在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是
 
．
（2）開金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或
 
，綠花植株的基因型有
 
種．
（3）某一白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花，則白花雌株的基因型是
 
，請用遺傳圖解進行推導該交配結果（要求寫出配子）：
 
．
（4）要確定某一開綠花的雌性植株的基因型，可采用的最簡捷方案是用
 
個體與其
 
（雜交、測交）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種魚的雄性個體不但生長快，而且肉質好，具有比雌魚高得多的經濟價值．科學家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上存一對等位基因D-d，含有D的精子失去受精能力．若要使雜交子代全是雄魚，可以選擇的雜交組合為（　�。�
A、XdXd×XDY
B、XDXD×XdY
C、XDXd×XdY
D、XDXD×XDY

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼．如圖表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因示意圖．下列相關敘述中，錯誤的是（　　）
A、薩頓用類比推理法得出果蠅白眼基因位于X染色體的結論
B、基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律
C、基因B與b的不同主要在于基因堿基對排列順序不同
D、若對此果蠅進行測交，后代出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率是
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA、Aa、aa的個體分別占14%、80%、6%．基因A和a的頻率分別是（　�。�
A、54%，46%
B、47%，53%
C、88%，12%
D、47%，43%

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