18．關(guān)于如圖所示細胞，說法不正確的是（　�。�
A．這是細菌細胞模式圖
B．它是一個原核細胞，沒有核膜
C．與其它細胞相比較，細菌細胞特有的細胞器是鞭毛
D．細菌中的絕大多數(shù)營腐生或寄生生活

分析 據(jù)圖分析，細胞中沒有核膜包圍的細胞核，屬于原核細胞中細菌，其中細菌又分為自養(yǎng)型（如光合細菌、硝化細菌等）和異養(yǎng)型（如腐生細菌、寄生細菌等）．

解答 解：A、據(jù)圖分析，細胞中沒有核膜包圍的細胞核，是細菌細胞模式圖，A正確；
B、細胞中沒有核膜包圍的細胞核，屬于原核細胞，B正確；
C、細菌細胞特有的細胞結(jié)構(gòu)是鞭毛，鞭毛不是細胞器，C錯誤；
D、細菌的同化類型分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，其中絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細菌的相關(guān)知識；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記細菌的代謝類型，明確絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市高三上10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是有關(guān)酶的實驗，據(jù)表填寫有關(guān)內(nèi)容．

試管編號

加入物質(zhì)

量/mL

溫度/℃

試劑

現(xiàn)象

1

淀粉糊清水

2

37

碘液

2

淀粉糊唾液

2

0

碘液

3

淀粉糊唾液

2

37

碘液

4

淀粉糊煮沸過的唾液

2

37

碘液

5

淀粉糊加2～3滴2%的鹽酸加唾液

2

37

碘液

6

蛋白質(zhì)加唾液

2

37

碘液

（l）實驗結(jié)果分析：

1號試管 ．

2號試管 ．

3號試管 ．

4號試管 ．

5號試管 ．

6號試管 ．

（2）從上述實驗可以得知，酶的催化作用具有 的特點，另外酶還受 和 的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．活細胞中線粒體用健那綠染成什么顏色（　�。�
A．綠色B．紅綠色C．黃綠色D．藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項是（　�。�
A．調(diào)節(jié)作用B．生命活動的主要體現(xiàn)者
C．運輸作用D．遺傳作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．赤霉素能促進細胞的伸長
B．乙烯是一種能促進果實成熟的氣體激素
C．生長素只能促進植株的生長
D．脫落酸能抑制細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如表是采用黑白瓶（不透光瓶-可透光瓶）法測定夏季某池塘不同深度24小時的水體中平均氧濃度與初始氧氣濃度比較后發(fā)生的變化．下列敘述正確的是（　　）
水深（m）1234
白瓶中O2濃度（g/m2）+3+1.50-1
黑瓶中O2濃度（g/m2）-1.5-1.5-1.5-1.5
注：“+”表示增加；“-”表示減少．
A．在水深1m處白瓶中水生植物產(chǎn)生的氧氣為3g/m3
B．在水深2m處白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率
C．在水深3m處白瓶中水生植物不進行光合作用
D．在水深4m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體、細胞溶膠和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．實驗時蛙去除腦保留脊髓，用針刺激后肢趾部，可觀察到后肢的收縮活動．該活動的感受器及神經(jīng)中樞位于（　�。�
A．趾部神經(jīng)相連的肌肉腦B．趾部的皮膚腦
C．趾部神經(jīng)相連的肌肉脊髓D．趾部的皮膚脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是（　�。�
A．無細胞結(jié)構(gòu)B．無細胞膜C．無細胞質(zhì)D．無染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是細胞對大分子的胞吞（左）和對細菌的吞噬作用（右）示意圖，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．該圖體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性
B．該圖說明高爾基體與溶酶體的形成有關(guān)
C．該圖說明不同生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系
D．該圖說明胞吞和吞噬都是需要消耗能量的過程

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同步練習(xí)冊答案